3.Sınıf Türkçe - Atatürk Çok Kitap Okurmuş Ders Sunusu

3. Sınıf

3.Sınıf Türkçe - Atatürk Çok Kitap Okurmuş Ders Sunusu

3. Sınıf Türkçe - Atatürk Çok Kitap Okurmuş, Atatürk’ün kitap sevgisini ve okuma alışkanlığını çeşitli etkinliklerle işlemeye yönelik ders kitabı uyumlu bir sunudur.

Araç hazırlanıyor…

i

Bu araç hakkında

Atatürk Çok Kitap Okurmuş, öğrencilerin okuma öncesi tahmin yapmasını, metni anlamlandırmasını ve Atatürk’ün kitap sevgisini farklı etkinliklerle incelemesini sağlayan etkileşimli bir Türkçe sunusudur. Çalışma, “Okuyun, dünyanız zenginleşsin!” sözünü yorumlama ve kitapla ilişkilendirilen bilgi, hayal, macera ve kütüphane gibi sözcükleri düşünmeyle başlar. Kitap kapağı tasarlama panelinde renk, resim ve kitap adı seçilerek örnek bir kapak oluşturulabilir. Başlık ve görseller incelendikten sonra metnin içeriği tahmin edilir ve okuma sırasında tahminler kontrol edilir.

Metinde Atatürk’ün parasının bir bölümünü kitaplara ayırması, matematik, şiir, edebiyat, tarih, bilim ve Fransızcaya ilgi duyması canlandırmalarla öne çıkarılır. “Atatürk’ün kitaplığı” panelinde 4289 kayıtlı kitap sayacı ve kitap türleri incelenebilir. Etkinliklerde sözcüklerin anlamları tahmin edilir, konu görseli seçilir, metnin konusu ve ana fikri belirlenir. “Bu kitap hangi türde?” panelinde kitaplar Matematik, Şiir, Tarih, Dil ve Sanat gruplarına yerleştirilir. Son bölümde düş–rüya, ilgi–alaka, dil–lisan ve güç–kuvvet gibi eş anlamlı sözcüklerle bulmaca tamamlanır.

1

Sınıfta nasıl kullanılır?

  1. Okumaya hazırlayın — “Okuyun, dünyanız zenginleşsin!” sözünü tartışın ve öğrencilerden kitap denince akıllarına gelen sözcükleri söylemelerini isteyin.
  2. Tahmin yaptırın — Başlık ile Atatürk’ün kitaplık ve okuma görsellerini inceletip metnin ne anlatabileceğine ilişkin öğrenci tahminlerini alın.
  3. Metni adım adım okuyun — Atatürk’ün kitaplara ayırdığı para, ilgi duyduğu alanlar, Fransızca öğrenmesi ve kitaplara not almasıyla ilgili bölümleri görsel canlandırmalarla inceleyin.
  4. Kitaplığı keşfedin — Atatürk’ün kitaplığı panelinde 4289 kitap sayacını çalıştırın ve Matematik, Şiir, Edebiyat, Tarih, Bilim gibi türleri seçerek rafları inceleyin.
  5. Türleri sınıflandırın — Bu kitap hangi türde? panelinde bir kitap seçtirin ve öğrencinin onu Matematik, Şiir, Tarih, Dil veya Sanat grubuna yerleştirmesini sağlayın.
  6. Okumayı değerlendirin — Konu ve ana fikri belirletin, ardından eş anlamlı sözcük bulmacasını tamamlayarak metindeki kelime çalışmalarını pekiştirin.
✓

Öğrenciye kazandırdıkları

  • Başlık ve görsellerden hareketle metnin içeriğine yönelik tahmin oluşturmasını ve okuma sırasında tahminini değerlendirmesini destekler.
  • Metindeki önemli bilgileri belirlemesi, okuduğunu anlama ve dikkat becerilerini geliştirmesine yardımcı olur.
  • Atatürk’ün kitap sevgisi ve farklı alanlara ilgisini metindeki bilgilerle ilişkilendirmesine katkı sağlar.
  • Kitapları Matematik, Şiir, Tarih, Dil ve Sanat gibi türlere ayırması, sınıflandırma ve karşılaştırma becerilerini destekler.
  • Sözcüklerin anlamlarını bağlamdan tahmin etmesi ve eş anlamlılarını bulması, söz varlığını geliştirmesine yardımcı olur.
  • Metnin konusu ile ana fikrini ayırt etmesi ve düşüncelerini sözlü olarak açıklaması, öğrendiği bilgileri düzenleyerek ifade etmesine katkı sağlar.