3. Sınıf
3.Sınıf Türkçe - Kahverengi Ayakkabıları Siyaha Boyayan Ülkü Ders Sunusu
3. Sınıf Türkçe - Kahverengi Ayakkabıları Siyaha Boyayan Ülkü, dinleme metnini kaydıyla birlikte dinleyip anlama, olay sıralama ve jest-mimik etkinlikleriyle işlemeye yönelik ders kitabı uyumlu bir sunudur.
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
Kahverengi Ayakkabıları Siyaha Boyayan Ülkü, öğrencilerin dinleme, anlama, tahmin etme, konuşma ve sözsüz iletişim çalışmalarını bir arada yürütmesini sağlayan etkileşimli bir Türkçe sunusudur. Çalışma, Atatürk ve Kahramanlarımız temasındaki kavramları tanıma ve Atatürk’ün hayatına ilişkin bulmacayı tamamlama etkinlikleriyle başlar. Ardından öğrenciler başlık ve görsellerden hareketle dinleme metninin içeriğini tahmin eder. Sunuya gömülü dinleme kaydı oynatılırken iki tahmin sorusunda video kendiliğinden durur; sınıf cevaplarını paylaştıktan sonra Devam et seçeneğiyle kayıt sürdürülebilir. Ülkü’nün kahverengi ayakkabıları siyaha boyaması ayrıca canlandırmayla gösterilir.
Dinleme sonrasında öğrenciler metne ilişkin soruları cevaplar, ifadelerle uygun açıklamaları eşleştirir, konu ve ana fikri belirler ve metinde geçen olayları işaretler. Dinleme ile konuşma çalışmalarında Evet-Hayır seçenekleriyle öz değerlendirme yapılabilir. “Jest ve mimik kartları” panelinde metindeki altı farklı an seçilerek uygun yüz ifadesi, el hareketi ve ses tonu önerileri incelenir. Son bölümde öğrenciler metinden öğrendikleri bir bilgiyi resimle anlatıp sözlü olarak paylaşabilir.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Ön bilgileri hazırlayın — Tema görsellerini, kavram eşleştirmesini ve Atatürk bulmacasını kullanarak öğrencilerin konuya ilişkin bildiklerini sınıfça hatırlatın.
- Tahmin yaptırın — Başlık ve görselleri inceletin, öğrencilerden dinleme metninde neler olabileceğini söylemelerini ve kendi tahminlerini oluşturmalarını isteyin.
- Kaydı dinletin — Dinleme videosunu başlatın; kendiliğinden duran iki tahmin sorusunda öğrenci görüşlerini alın ve ardından Devam et düğmesiyle kaydı sürdürün.
- Metni anlamlandırın — Dinleme sonrasında soruları cevaplatın, Nereden anladım? eşleştirmelerini yaptırın ve metinde geçen olayları işaretletin.
- Konu ve ana fikri belirleyin — Öğrencilerden metnin konusunu ve ana fikrini açıklamalarını, ardından ilk tahminleriyle gerçek içeriği karşılaştırmalarını isteyin.
- Sözlü anlatımla değerlendirin — Jest ve mimik kartlarını kullanarak olayları beden diliyle anlattırın, öz değerlendirme kutularını doldurtun ve son olarak bir sahneyi resimle ifade ettirin.
Öğrenciye kazandırdıkları
- Dinlediği metindeki olayları, kişileri ve önemli ayrıntıları takip ederek dinlediğini anlama becerisini geliştirmesine yardımcı olur.
- Başlık ve görsellerden hareketle tahminde bulunması, dinleme sırasında tahminlerini kontrol etmesini ve çıkarım yapmasını destekler.
- Metindeki soruları cevaplaması ve olayları seçmesi, dikkatini sürdürmesine ve bilgileri metne dayalı olarak değerlendirmesine katkı sağlar.
- Kavram eşleştirme ve Atatürk bulmacası çalışmaları, sözcük bilgisi ile görsel ilişkilendirme becerilerini pekiştirmesini destekler.
- Konu ve ana fikri belirlemesi, dinlediği metnin temel mesajını ayırt etmesine yardımcı olur.
- Jest, mimik, ses tonu ve resimle anlatım etkinlikleri, duygu ve düşüncelerini farklı yollarla ifade etmesini ve sınıf içi katılımını destekler.
