4. Sınıf
4.Sınıf Türkçe - Haydi Uçurtma Yapalım Ders Sunusu
ADA 4. sınıf Türkçe kitabındaki “Haydi Uçurtma Yapalım” metnini, kitabın kendi sayfaları üzerinde yakınlaşan kamera, el yazısıyla açılan cevaplar ve uçurtma yapımını adım adım canlandıran çizimlerle işleyen etkileşimli ders sunusu.
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
Bu sunu, ADA Yayıncılık 4. sınıf Türkçe ders kitabının 27–35. sayfalarını, yani “Haydi Uçurtma Yapalım” metnini ve bütün etkinliklerini kitabın özgün sayfaları üzerinde işler. Ekranda kitabın kendisi durur; kamera her adımda ilgili soruya, paragrafa ya da etkinliğe yakınlaşır. Böylece öğrenciler elindeki kitapla tahtadaki sayfayı kolayca eşleştirir, yazılar arka sıralardan da okunur.
Metne hazırlık soruları, sessiz okuma kuralları, elma uçurtmanın dört aşamalı yapımı, kelime–anlam eşleştirmesi, metnin konusu, metni anlama soruları, hikâye edici ve bilgilendirici metin karşılaştırması, iki nokta, ünlem ve üç nokta işaretleri, uçurtma yapımını anlatan yazı, kendini tanıtma formu ve uçurtma şenliği haberi kitaptaki sırasıyla yer alır.
Cevaplar kitabın boşluklarına el yazısıyla yazılır; eşleştirme çizgileri, tablo işaretleri ve noktalama halkaları sayfanın üstünde çizilir. Uçurtma yapım resimleri üzerinde çıtaların, ipin, kâğıdın ve kuyruğun eklenişi canlandırma olarak gösterilir. Öğrenciler tahtada beğendikleri uçurtmaya oy verebilir, kelimeleri anlamlarıyla kendileri eşleştirebilir ve tabloyu işaretleyebilir. Kalemle çizilenler sayfaya yapışır.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Sunuyu açın ve “Derse başlayalım” ile metne hazırlık sorularından başlayın.
- Her soru önce odağa gelir; öğrencilerin düşünmesi için süre tanıyın, ardından orta düğmeyle cevabı ya da örnek cevabı açın. Çok parçalı cevaplar parça parça açılır.
- Metni öğrenciler kendi kitaplarından sessiz okusun; ardından okuma bölümünde uçurtmanın dört aşamasını resimler üzerindeki canlandırmalarla birlikte inceleyin.
- Etkinliklerde önce öğrencilere tahtada deneme fırsatı verin: uçurtmalara oy verme, kelime–anlam eşleştirme ve tabloyu işaretleme dokunarak yapılır.
- Kişisel sorulardaki cevaplar örnektir; öğrencilerin kendi deneyimlerini paylaşmalarını sağlayın. 6. etkinlik, evde yapılan uçurtmalarla gerçek olarak uygulanır.
- Gerekirse kalemle sayfa üzerine yazın; fare tekerleği veya iki parmakla sayfayı büyütün. Sunu yeniden açıldığında son bölümden devam eder; çizimler ve işaretler kaydedilmez.
Öğrenciye kazandırdıkları
- Sessiz okuma kurallarını bilerek uygulama
- Kelimelerin anlamını görsel ve bağlamdan yararlanarak bulma, yeni kelimelerle cümle kurma
- Bir işin yapılış aşamalarını sırasıyla izleme ve anlatma
- Bilgilendirici ve hikâye edici metinleri özelliklerine göre ayırt etme
- İki nokta, ünlem ve üç noktanın görevlerini örneklerle tanıma
- Yaptığı bir işi aşamaları, karşılaştığı sorunlar ve çözümleriyle yazma
- Haber metninin amacını yorumlama, arkadaşlarını saygıyla dinleyerek fikir paylaşma
