Pür Dikkat
Dinle ve Uygula
Dinle ve Uygula, verilen sesli komutları dinleyip akılda tutarak renkli şekillere doğru sırayla dokunmayı sağlayan; işitsel dikkat, sıra takibi ve dürtü kontrolünü geliştiren bir araçtır.
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
Dinle ve Uygula, öğrencinin sesli yönergeleri dikkatle dinleyip aklında tutarak renkli şekillere doğru sırayla dokunduğu işitsel dikkat ve sıralama aracıdır. Ekranda daire, kare, üçgen, yıldız, kalp, elmas, hilal ve bulut gibi şekiller farklı renklerle sunulur. Öğrenci komut okunurken bekler; “Şimdi uygula” aşamasından sonra duyduğu renk-şekil eşleşmelerini verilen sıraya göre seçer. Komutun yazılı olarak gösterilmesi açılıp kapatılabilir, konuşma hızı ayarlanabilir ve izin verilen sayıda Tekrar dinle seçeneği kullanılabilir.
Öğretmen Isınma, Dikkatli, Usta veya Bana Uyarla düzeylerinden birini seçebilir. Isınma 1–2, Dikkatli 2–3, Usta 3–4 adımlı yönergelerle ilerler; Bana Uyarla seçeneği performansa göre görev yapısını düzenler. İleri görevlerde şekilleri ters sırayla seçme, bir şekli iki kez seçme veya belirtilen şekle dokunmama gibi yönergeler de kullanılabilir. Etkinlik 5, 10 veya 15 görev olarak ya da 3, 5 veya 8 dakikalık süreli çalışma şeklinde uygulanabilir. Sonuç ekranındaki doğruluk, tamamlanan görev, ortalama uygulama süresi, en iyi seri ve hata türleri öğretmenin öğrencinin çalışma sürecini gözlemlemesine yardımcı olur.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Çalışmayı hazırlama — Isınma, Dikkatli, Usta veya Bana Uyarla düzeylerinden uygun olanı seçin; ardından görev sayısı ya da süreli çalışma biçimini belirleyin.
- Dinleme ayarlarını düzenleme — Konuşma hızını ayarlayın, gerekirse Sesi dene düğmesini kullanın ve işitsel çalışmanın amacına göre Komutu yazıyla da göster seçeneğini açın veya kapatın.
- Komutu dinletme — Çalışmayı Başlat düğmesine dokunun ve öğrenciden “Dinliyoruz” aşamasında şekillere dokunmadan bütün yönergeyi dinlemesini isteyin.
- Sırayla uygulama — “Şimdi uygula” işaretinden sonra öğrencinin duyduğu renk ve şekilleri doğru sırada seçmesini; ters sıra, iki kez seçme veya dokunmama yönergeleri geldiğinde ilgili kurala uymasını sağlayın.
- Sonucu değerlendirme — Çalışma sonunda doğruluk, renk, şekil ve sıra hataları, erken dokunma, tekrar dinleme, süre dolması ve en iyi seri bilgilerini inceleyerek sonraki uygulamanın düzeyini planlayın.
Öğrenciye kazandırdıkları
- Sesli yönergeyi sonuna kadar dinleyip uygulamaya geçmesi, işitsel dikkatini sürdürmesine yardımcı olur.
- Birden fazla renk ve şekil bilgisini verilen sırayla hatırlaması, işitsel çalışma belleğini kullanmasını destekler.
- Duyduğu yönergedeki adımları doğru sırada uygulaması, sıralama ve yönerge takip etme becerisini pekiştirmesine katkı sağlar.
- Benzer renk ve şekil seçenekleri arasından doğru eşleşmeyi belirlemesi, dikkatli ayırt etme becerisini destekler.
- Komut tamamlanmadan dokunmaması ve dokunmama kurallarına uyması, tepki kontrolünü geliştirmesine yardımcı olur.
- Ters sıra ve iki kez seçme gibi değişen yönergeleri takip etmesi, kurala göre düşünme ve karar verme becerisini destekler.
