23 Nisan
Geleceğin Bilim İnsanı
İlgi alanlarını seç, bilimsel taramalardan geç ve gelecekteki unvanın, görevin ve özel rozetinle kendi bilim insanı kimlik kartını oluştur!
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
Geleceğin Bilim İnsanı, öğrencilerin bilim ve teknoloji alanlarına yönelik tercihlerini eğlenceli bir gelecek senaryosuna dönüştüren etkileşimli bir sınıf aracıdır. Öğretmen sınıf listesinden bir öğrenci seçer; öğrenci Uzay ve Evren, Sağlık ve Tıp, Robotik, Doğa ve Çevre, Yapay Zeka, Okyanuslar, Temiz Enerji, Gelecek Şehirleri, Arkeoloji, Beyin Bilimi, Yemek Bilimi ve Atom Bilimi seçeneklerinden 2 veya 3 ilgi alanını belirler. Ardından parmak izi simgesine basılı tutularak kimlik doğrulama etkinliği tamamlanır ve biyometrik tarama temalı bir animasyon ilerler.
Süreç sonunda öğrencinin adına, seçtiği alanlara ve fotoğrafına göre gelecek temalı bir bilim insanı kimlik kartı oluşturulur. Kartta öğrenciye özel bir unvan, uygun olduğunda rozet, hayalî gelecek görevi ve çeşitli istatistik çubukları yer alır. Kart Sesli Oku düğmesiyle dinlenebilir, Kimliği İndir seçeneğiyle görsel olarak kaydedilebilir veya Baştan Yap ile yeniden oluşturulabilir. Hazırlanan kartlar galeride toplanır; öğretmen buradan öğrencilerin kartlarını yeniden görüntüleyebilir. Bu yapı, sınıfta bilim alanları ve geleceğe yönelik hayaller üzerine konuşma başlatmak için kullanılabilir.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Öğrenciyi seçme — Sınıf listesinden etkinliğe katılacak öğrenciyi seçerek kişisel kart oluşturma sürecini başlatın.
- İlgi alanlarını belirleme — Öğrenciden kendisine yakın bulduğu bilim ve teknoloji alanlarından 2 veya 3 tanesini seçmesini isteyin.
- Kimliği doğrulama — Öğrencinin parmak izi simgesine basılı tutarak doğrulama bölümünü tamamlamasını ve ardından gelen tarama animasyonunu izlemesini sağlayın.
- Gelecek kartını inceleme — Oluşturulan unvanı, rozeti ve hayalî görevi sınıfla okuyarak seçilen alanlarla nasıl ilişkilendirildiği üzerine kısa bir konuşma yapın.
- Kartları değerlendirme — Kartı sesli okutun veya indirin; diğer öğrenciler için Listeden Yeni Seç seçeneğini kullanın ve tamamlanan kartları Galeri bölümünden birlikte inceleyin.
Öğrenciye kazandırdıkları
- Farklı bilim ve teknoloji alanları arasından seçim yapması kendi ilgi ve meraklarını ifade etmesini destekler.
- İki veya üç alanı birlikte seçerek ortaya çıkan unvan ve görevi incelemesi alanlar arasında ilişki kurmasına yardımcı olur.
- Parmak izi ve tarama aşamalarındaki yönergeleri takip etmesi dikkatini etkinlik üzerinde sürdürmesine katkı sağlar.
- Oluşturulan gelecek görevini sınıfla değerlendirmesi hayal gücünü ve bilimsel konular üzerine düşünmesini destekler.
- Kendi kartını ve arkadaşlarının kartlarını galeride incelemesi sınıf içi paylaşım ve katılımı destekler.
- Karttaki unvan, rozet ve görev hakkında konuşması düşüncelerini sözlü olarak ifade etmesine yardımcı olur.
