Gizli Nesne
Nesne Avı Etkinliği
Nesne Avı Etkinliği, öğrencilerin renkli ve kalabalık nesne yığınları içinde verilen dört farklı nesne türünü bulup adetlerini takip etmelerini; farklı zorluk seviyeleri, ipucu ve el feneri desteğiyle dikkat, görsel tarama ve sayma becerilerini eğlenceli
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
Nesne Avı, farklı nesnelerin üst üste ve farklı yönlerde yer aldığı bir görsel yığın içinde belirli nesne türlerini bulma ve sayma etkinliğidir. Her oyunda öğrencinin aradığı dört nesne türü sağdaki kartlarda gösterilir; bu türlerden yığın içinde toplam 10 nesne bulunur. Kartlarda her nesne türünden kaç tane aranacağı ve kaçının bulunduğu takip edilir. Öğrenci yığını dikkatle inceler, hedef nesneye dokunduğunda nesne yığından çıkarak kendi kartına gider ve sayaç ilerler. Kolay, Orta ve Zor seçenekleri; yığının kalabalıklığını, nesnelerin büyüklüğünü, dönüşünü, örtülme düzeyini ve benzer çeldiricilerin yoğunluğunu değiştirir.
Öğretmen farklı temalar seçebilir ve Yeni düğmesiyle yeni bir yığın oluşturabilir. İpucu, henüz bulunmamış bir hedefin bulunduğu bölgeyi kısa süreli gösterir. El feneri açıldığında ekran kararır; öğrenciler fareyi veya parmaklarını gezdirerek yalnız aydınlatılan bölgede arama yapar ve birden fazla öğrenci aynı anda ışık kullanabilir. Tüm hedefler bulunduğunda süre ve kullanılan ipucu sayısı gösterilir. Etkinlik No aynı yığını yeniden açmak için kullanılabilir; ayrıca 1, 2 veya 4 sayfalık renkli ya da siyah-beyaz, isteğe bağlı çözümlü PDF hazırlanabilir.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Oyunu hazırlayın — Ayarlar bölümünden temayı ve Kolay, Orta veya Zor düzeyini seçerek sınıfın dikkat çalışmasına uygun bir yığın oluşturun.
- Hedefleri inceletin — Sağdaki dört nesne kartını öğrencilerle birlikte inceleyin ve her türden kaç tane bulunması gerektiğini söylemelerini isteyin.
- Nesneleri buldurun — Öğrenciler sırayla yığındaki hedef nesnelere dokunsun; bulunan nesnenin kartına uçmasını ve kart sayacının ilerlemesini birlikte takip edin.
- Aramayı destekleyin — Zorlanıldığında İpucu düğmesiyle bir hedef bölgesini gösterin veya El feneri özelliğini açarak öğrencilerin parmaklarıyla farklı alanları taramasını sağlayın.
- Sonucu değerlendirin — On hedef tamamlandığında süreyi ve kullanılan ipucu sayısını inceleyin; hangi nesnelerin ve hangi görsel koşulların daha zor fark edildiğini konuşturun.
- Çalışmayı pekiştirin — Aynı Etkinlik No ile yığını yeniden açın veya renkli ya da siyah-beyaz PDF hazırlayarak öğrencilerden nesneleri sayıp kutulara sayılarını yazmalarını isteyin.
Öğrenciye kazandırdıkları
- Kalabalık bir görsel içinde belirli nesne türlerini ayırt etmesi, görsel dikkatini ve seçici algısını geliştirmesine yardımcı olur.
- Aynı türden birden fazla nesneyi bulup sayması, görsel tarama ile sayma becerisini birlikte kullanmasını destekler.
- Döndürülmüş, kısmen örtülmüş veya benzer nesneler arasına yerleştirilmiş hedefleri fark etmesi, şekil tanıma ve görsel problem çözme becerilerine katkı sağlar.
- Kartlardaki bulunan/hedef sayılarını takip etmesi, dikkatini sürdürmesine ve kalan nesne miktarını zihinsel olarak izlemesine yardımcı olur.
- İpucu ve El feneri özelliklerini gerektiğinde kullanması, farklı arama stratejileri geliştirmesini destekler.
- Birden fazla öğrencinin aynı anda ışıkla farklı bölgeleri tarayabilmesi, sınıf içi katılımı ve ortak görev takibini destekler.
