Araçlar
Rehberli Okuma
Metni belirlenen hız ve kelime gruplarıyla odaklanarak oku.
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
Rehberli Okuma, seçilen metindeki sözcükleri belirli bir hızla ve birli, ikili ya da üçlü gruplar hâlinde vurgulayarak takip etmeye yönelik bir okuma aracıdır. Öğretmen bir metin ve öğrenci seçerek rehberli okuma ekranını açar. Hız, sözcük grubu, yazı büyüklüğü ve odak görünümü sınıfın ihtiyacına göre ayarlanabilir; çalışma başlatılıp durdurulabilir.
İlk kullanımda öğrencinin rahatça takip edebildiği düşük bir hız ve tek sözcüklü gruplama tercih edilebilir. Öğrenci metni takip etmekte zorlanırsa hızı artırmak yerine durup ilgili kısmı birlikte okumak uygundur. Vurgulama, öğretmenin örnek okumasının veya anlama sorularının yerine geçmez. Çalışma sonrasında metnin konusu, olay sırası veya dikkat çeken bir sözcük üzerine konuşularak takip etkinliği anlamlandırılabilir.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Metin kütüphanesinden öğrencinin okuyabileceği bir metin seçin.
- Düşük bir hız ve tek sözcüklü gruplama ile başlayın; yazıları rahat okunacak boyuta getirin.
- Öğrenciden vurgulanan sözcükleri takip ederek okumasını isteyin.
- Gerektiğinde durdurun; aynı kısmı öğretmen modeliyle tekrar okuyun.
- Hazır olduğunda ikili veya üçlü gruplamayı deneyin ve metinle ilgili kısa bir soru sorun.
Öğrenciye kazandırdıkları
- Metin üzerindeki sözcük sırasını izlemeye yönelik alıştırma yapar.
- Farklı sözcük gruplarıyla okuma deneyimi kazanır.
- Öğretmen desteğiyle uygun okuma temposunu deneme fırsatı bulur.
- Metni takip etme ile anlamı konuşma çalışmalarına birlikte katılır.
