Tahta Yönetimi
Sahne Perdesi
Perdeyi tek dokunuşla açıp kapatın, tahtadaki içeriği kontrollü biçimde gösterin ve ders anlatımına sahne etkisi katın.
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
Sahne Perdesi, akıllı tahtadaki içeriği iki yandan kapanan görsel bir perdeyle gizleyip yeniden açmaya yarayan bir sunum aracıdır. Araç açıldığında perdeler başlangıçta iki yana çekilmiş durumdadır ve ekranın ortasındaki içerik görünür kalır. Sol tarafta yer alan ipe dokunulduğunda iki perde merkeze doğru kapanır; ipe yeniden dokunulduğunda perdeler tekrar sağa ve sola çekilerek ekran açılır. Açılma ve kapanma hareketi animasyonlu biçimde gerçekleştiği için içerik bir sahne sunumu gibi ortaya çıkarılabilir.
Öğretmen bu aracı yeni bir konuyu açıklamadan önce merak oluşturmak, soru ya da cevabı kısa süreli gizlemek, görsel materyali öğrenciler hazır olduğunda göstermek veya etkinlikler arasında belirgin bir geçiş yapmak için kullanabilir. Örneğin öğrencilerden kapalı perdenin arkasındaki içeriğe ilişkin tahminde bulunmaları istenebilir; ardından ipe dokunularak materyal birlikte incelenebilir. Aynı şekilde çözüm veya sonuç gösterildikten sonra perde yeniden kapatılarak başka bir bölüme geçilebilir. Sağ üstteki kapatma düğmesi ise Sahne Perdesi aracını tamamen kapatır.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- İçeriği hazırlayın — Öğrencilerin daha sonra görmesini istediğiniz soru, görsel, cevap veya etkinlik ekranını tahtada hazır bulundurun.
- Perdeyi kapatın — Sol taraftaki ipe dokunarak iki perdeyi ortaya doğru kapatın ve ekrandaki içeriği geçici olarak gizleyin.
- Öğrencileri düşündürün — Perde kapalıyken konuya ilişkin tahmin, soru-cevap veya kısa bir hazırlık konuşması yapın.
- İçeriği ortaya çıkarın — İpe yeniden dokunarak perdeleri iki yana açın ve hazırladığınız içeriği sınıfla birlikte inceleyin.
- Geçişleri yönetin — Yeni bir soru, bölüm veya etkinliğe geçerken perdeyi tekrar kapatıp açarak sınıfın dikkatini değişime yönlendirin.
- Aracı sonlandırın — Perdeye artık ihtiyaç kalmadığında sağ üstteki kapatma düğmesini kullanarak aracı tamamen kapatın.
Öğrenciye kazandırdıkları
- Gizlenen içerik açılmadan önce tahminde bulunması, merakını ve akıl yürütme sürecini destekler.
- Perdenin açılma anında dikkatini yeni gösterilen materyale yöneltmesine yardımcı olur.
- Soru veya görsel üzerinde önce düşünmesi, ardından içeriği görerek tahminini kontrol etmesine katkı sağlar.
- İçeriğin belirgin geçişlerle sunulması, etkinliğin farklı bölümlerini ayırt etmesini destekler.
- Görsel sunum sırasında bekleme ve sırasını takip etme davranışını sürdürmesine yardımcı olur.
- Perde açıldıktan sonra yapılan soru-cevap ve inceleme çalışmalarına katılımını destekler.
