1. Sınıf
1.Sınıf - ANETİL Hece Rallisi
Hece rallisinde rekor yarışı! Kapıya yaklaşırken bir hece okunur; duyduğun hecenin şeridine geç, turbolarla süreni kısalt. Kendi rekorunu ve sınıf rekorunu geç: yolda iki hayalet araba seninle yarışır. Seri turbo, altın kapı ve kelime toplama kipi var.
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
Hece Rallisi, 1. sınıf ilk okuma yazma sürecinde 1. grup harflerle (A, N, E, T, İ, L) harf, hece ve kelime okumayı pekiştiren 3B bir rekor yarışıdır. Her seferinde bir öğrenci yarışır ve bitirme süresi rekor olarak kaydedilir.
Oyuncak ralli arabası virajlı bir kır yolunda ilerler. Her kapıda yol üç şeride ayrılır, tabelalarda üç hece yazar. Kapıya yaklaşırken bir hece okunur; öğrenci ekranın altındaki büyük şerit düğmelerinden duyduğu hecenin şeridine dokunur. Doğru şeritte araba turbo alır; yanlış şeritte saman balyası patlar ve araba yavaşlar. Öğrenci karar veremezse araba kapının önünde durur ve hece yeniden okunur, ama saat işlemeye devam eder. Böylece süre hem doğru okumayı hem okuma hızını ölçer.
Üst üste doğru cevaplar nitro ve süper nitro getirir. Her beşinci kapı altın kapıdır: tabelalarda bir üst düzey yazar, doğru seçim altın turbo kazandırır. Yolda iki hayalet araba vardır: öğrencinin kendi rekor koşusu ve sınıf rekoru. Hayaleti geçerken zaman yavaşlar; rekor kırılınca kutlama yapılır, sınıf rekorunun fotoğrafı rekor panosuna asılır.
Kelime toplama kipinde bir kelime duyulur; öğrenci kapılarda kelimenin hecelerini sırayla toplar, heceler arabanın tavanındaki levhada birikir. Öğretmen sınıfın geldiği harfi seçer; o harf ve önceki harfler oyuna girer. Öğrenciler Sınıfım listesinden seçilir; liste yoksa öğrenci adını yazar. Rekorlar cihazda saklanır.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Harfi ve kipi seçin: Ana sayfada sınıfın geldiği harfe dokunun, Harf, Hece ya da Kelime toplama kipini ve kapı sayısını seçin.
- Öğrenciyi seçin: Sınıfım listesinden adına dokunun ya da "Sıradaki" ve "Rastgele" düğmelerini kullanın.
- Rekor denemesi: Öğrenci tahtaya gelir, heceyi dinler ve doğru şeridin düğmesine dokunur.
- Sırayla oynatın: Sonuç kartındaki "Sıradaki" düğmesi bir sonraki öğrenciyi hazırlar; öğrenci "Başla"ya kendisi dokunur.
- Rekor panosuna bakın: Sınıf rekorunu, her öğrencinin kendi rekorunu ve ilk beşi birlikte izleyin.
- Sonunda birlikte okuyun: Sonuç kartındaki doğru okunan heceleri ve toplanan kelimeleri sınıfça okuyun.
Öğrenciye kazandırdıkları
- Duyduğu heceyi ya da harfi yazılı biçimiyle eşleştirir.
- Benzer heceler arasından duyduğunu hızla ayırt eder.
- Kelimeyi hecelerine ayırır ve heceleri sırayla birleştirir.
- Kendi önceki başarısıyla yarışarak okuma hızını ve doğruluğunu geliştirir.
- Sırasını bekler, arkadaşlarının denemesini izler ve kurallı bir yarışa katılır.
