1. Sınıf
1.Sınıf İlk Okuma O Sesi Sunusu
1. sınıf ilk okuma yazmada o sesi için müzikli, oyunlu akıllı tahta sunusu. Tekerleme ve şarkılarla o sesini hissettirir, küçük ve büyük o harfinin yazılışını gösterir. Ardından on, ol, to gibi heceleri, nota, otel, olta gibi sözcükleri ve kısa cümleleri
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
O Sesi Sunusu, 1. sınıf ilk okuma yazma sürecinde 2. grup harflerin ilki olan o sesini dört aşamada işleyen, müzikli ve oyunlu bir akıllı tahta sunusudur. Soldaki menüden istenen aşamaya ve bölüme doğrudan geçilir; her ekranın altında öğretmene ne yapılacağını anlatan kısa bir yönerge vardır.
Hissettirme aşamasında o sesi tekerleme ve şarkılarla duyurulur. "Portakalı Soydum" sayışması ekranda yazılıdır ve düğmeyle sesli olarak dinlenir. Şarkılar öğrencilerle birlikte söylenir. Ayırt etme bölümünde içinde o sesi geçen sözcüklerin görselleri gösterilir; öğrencilerden o sesi geçen başka sözcükler bulmaları istenir.
Okuma yazma aşamasında küçük o ve büyük O harfi tanıtılır. Harfin yazılışı parmakla, kalemle ve renkli noktayla gösterilir.
Birleştirme aşamasında o sesi önceki seslerle birleştirilir. Önce heceler (on, ol, ot, to, no, lo), sonra sözcükler (nota, nat, Onat, otel, olta) okunur; düğmelere dokununca yazılışları gösterilir. Cümle bölümünde "Onat o otel.", "Lale olta al.", "Anne o lale." gibi kısa cümleler okunur ve yazdırılır; yanlarındaki düğmelerle sesli olarak da dinlenir.
Değerlendirme aşamasında dört etkinlik vardır. Sözcük tanımada içinde o sesi olan sözcük bulunur. Harf seçme oyununda o sesi içeren balonlar toplanır. Kelime sıralamada karışık verilen sözcüklerle cümle kurulur, "Göster" düğmesiyle denetlenir. "Başta, ortada, sonda" etkinliğinde o sesinin balon, okul, vazo ve limon sözcüklerinin neresinde olduğu bulunur.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Sunuyu açın ve tam ekrana geçin. Soldaki menüden aşamaları sırayla izleyin; her ekranın altındaki yönergeyi okuyun.
- Hissettirme: Sayışmayı o sesini vurgulayarak söyleyin, sonra sesli dinletin. Şarkıları sınıfça birlikte söyleyin; görsellerden sonra o sesi geçen başka sözcükler buldurun.
- Okuma yazma: Küçük ve büyük o harfinin yazılışını parmakla, kalemle ve renkli noktayla gösterin; öğrenciler havada ve defterde yazsın.
- Birleştirme: Heceleri ve sözcükleri önce sınıfça okutun, sonra düğmeyle yazılışını gösterin. Cümleleri okutup deftere yazdırın.
- Değerlendirme: Balon oyununda ve sözcük tanımada öğrencileri sırayla tahtaya çağırın. Kelime sıralamada önce sözcükleri deftere sıralatın, sonra "Göster" ile denetleyin.
Öğrenciye kazandırdıkları
- O sesini tekerleme, şarkı ve sözcükler içinde fark eder.
- Küçük o ve büyük O harfini tanır, yazılış yönüne uygun yazar.
- O sesini öğrendiği seslerle birleştirerek hece ve sözcük okur.
- O sesiyle kurulmuş kısa cümleleri okur ve yazar.
- O sesinin sözcüğün başında, ortasında ya da sonunda olduğunu ayırt eder.
- Karışık verilen sözcükleri sıralayarak anlamlı cümle kurar.
