3. Sınıf
3.sınıf Hayat Bilgisi - Hakkım da Var Sorumluluğum da Ders Sunusu
3.Sınıf Hayat Bilgisi Hakkım da Var Sorumluluğum da sunusu, MEB ders kitabının işlenişine uygun hazırlanmıştır. Haklar, sorumluluklar, okul kuralları, röportaj, davranış çizelgesi ve öz değerlendirme etkinliklerini içerir.
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
Hakkım da Var Sorumluluğum da, öğrencilerin okul ve ev yaşamındaki haklarıyla sorumluluklarını ayırt etmelerine yönelik etkileşimli bir Hayat Bilgisi sunusudur. Ders, Işıl’ın oyun oynama hakkını kullanması ve oyuncaklarını toplama sorumluluğunu yerine getirmesi üzerinden başlar. Ardından eğitim, güvenlik, kendini ifade etme, dinlenme ve oyun, sağlık ile erişebilirlik hakları ele alınır. Derse katılmak, kurallara uymak, okul eşyalarını korumak, arkadaşlara saygı göstermek ve temizliğe dikkat etmek gibi okul sorumlulukları da kitap sayfaları üzerinde vurgulanır.
Sunuda “Hak mı, sorumluluk mu?” bölümünde öğrenciler sekiz günlük yaşam durumunu sınıflandırabilir ve her seçimden sonra açıklamasını görebilir. “Hayalimdeki Okul”, röportaj ve Ek 2 formu bölümleri öğrencilerin görüşlerini ifade etmelerine fırsat verir. “Araştıralım” bölümünde eğitim, dinlenme, sağlık ve kendini ifade etme alanlarına yönelik sosyal etkinlik önerileri incelenir. Davranış çizelgesiyle günlük tutumlar değerlendirilebilir; öz değerlendirme formunda ise öğrenciler Evet, Kısmen veya Hayır seçeneklerinden birini işaretleyebilir. Öğretmen yakınlaştırma, kalem, sayfanın tamamı ve öğretmen notu araçlarını da kullanabilir.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Günlük yaşamdan başlayın — Işıl örneğini açarak öğrencilerden hangi davranışın hak, hangisinin sorumluluk olduğunu açıklamalarını isteyin.
- Okuldaki hakları belirleyin — Eğitim, güvenlik, kendini ifade etme, dinlenme ve oyun, sağlık ile erişebilirlik haklarını kitaptaki vurgular üzerinden inceleyin.
- Sorumluluklarla ilişkilendirin — Derse katılma, kurallara uyma, eşyaları koruma, saygılı olma ve temizliğe dikkat etme örneklerini haklarla birlikte değerlendirin.
- Sınıflandırma etkinliği yapın — “Hak mı, sorumluluk mu?” kartlarında öğrencilerin seçim yapmasını sağlayın ve açılan açıklamaları sınıfça tartışın.
- Uygulama çalışmalarını yürütün — Hayalimdeki Okul, röportaj ve istasyon önerilerini kullanarak öğrencilerin kendi okul yaşamlarından örnekler üretmesini sağlayın.
- Öz değerlendirmeyle tamamlayın — Davranış çizelgesini inceleyin ve formdaki Evet, Kısmen, Hayır seçenekleriyle öğrencilerin kendi davranışları üzerine düşünmelerine fırsat verin.
Öğrenciye kazandırdıkları
- Okul ve ev yaşamındaki haklarla sorumlulukları birbirinden ayırt etmesini destekler.
- Eğitim, güvenlik, sağlık, dinlenme ve kendini ifade etme gibi hakları günlük yaşamla ilişkilendirmesine yardımcı olur.
- Kurallara uyma, eşyaları koruma, temizliğe dikkat etme ve saygılı davranma sorumluluklarını fark etmesine katkı sağlar.
- “Hak mı, sorumluluk mu?” etkinliğinde örnek durumları değerlendirerek karar verme ve gerekçelendirme becerisini destekler.
- Röportaj, tartışma ve istasyon çalışmalarında görüşlerini ifade etmesine ve sınıf katılımını sürdürmesine yardımcı olur.
- Davranış çizelgesi ve öz değerlendirme formu aracılığıyla kendi tutum ve davranışlarını gözden geçirmesine katkı sağlar.
