4. Sınıf
3D Küp Atölyesi
Küp açınımlarını incele, yüzleri katlayarak doğru 3 boyutlu şekli oluştur ve kendi açınımlarını çizerek uzamsal düşünme becerini geliştir!
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
3D Küp Atölyesi, küp açınımlarını düz ve üç boyutlu hâlleri arasında ilişki kurarak incelemeye yönelik etkileşimli bir araçtır. “Klasik Küp”, “T Açınımı” ve “Hatalı Açınım” örnekleri doğrudan seçilebilir. “11 Açınım” galerisi ise küpün farklı geçerli açınımlarını küçük ön izlemelerle sunar. Seçilen açınım katlama kaydırıcısıyla istenen açıya getirilebilir, “Adım Adım Katla” düğmesiyle sırayla kapatılabilir veya kare yüzlerden biri sürüklenerek elle katlanabilir. Çalışma alanı boşluğunda sürükleme yapılarak üç boyutlu görünüm farklı yönlerden incelenebilir.
“Açınım Bul” bölümünde öğrenci gösterilen şeklin katlandığında küp oluşturup oluşturmayacağını “Küp Olur” veya “Küp Olmaz” seçeneklerinden biriyle tahmin eder. Ardından açınım otomatik olarak katlanır ve sonuç gösterilir; 10 soruluk tur boyunca doğru sayısı takip edilir. “Özgür Çizim” bölümünde ise ızgaradan tam altı ve birbirine bitişik kare seçilerek kişisel bir açınım hazırlanabilir. “3D’ye Çevir” ile tasarım katlanabilir modele dönüştürülür; karelerin çakışıp çakışmadığına göre açınımın küp oluşturup oluşturmadığı görülebilir.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Hazır açınımı inceleyin — “Klasik Küp”, “T Açınımı” veya “11 Açınım” seçeneklerinden birini açarak altı karenin düzlemdeki yerleşimini öğrencilerle birlikte gözlemleyin.
- Katlanışı gösterin — Katlama kaydırıcısını kullanın veya “Adım Adım Katla” düğmesine basarak kare yüzlerin nasıl birleşip küp oluşturduğunu takip ettirin.
- Tahmin yaptırın — “Açınım Bul” bölümünde öğrencilerden şekli katlamadan önce “Küp Olur” ya da “Küp Olmaz” seçimini yapmalarını isteyin ve sonucu katlanış üzerinden değerlendirin.
- Kendi açınımını oluşturtun — “Özgür Çizim” bölümünde birbirine bitişik tam altı kare seçtirin ve “3D’ye Çevir” ile tasarımın katlanabilir hâlini inceletin.
- Sonucu karşılaştırın — Geçerli ve hatalı açınımlarda yüzlerin birleşme veya çakışma durumlarını karşılaştırın, 10 soruluk çalışmada doğru sayısını sınıfça değerlendirin.
Öğrenciye kazandırdıkları
- Küpün altı kare yüzden oluştuğunu ve bu yüzlerin farklı düzlemsel açınımlar oluşturabileceğini kavramasını destekler.
- İki boyutlu bir açınımın katlandığında nasıl üç boyutlu bir küpe dönüştüğünü zihninde canlandırmasına yardımcı olur.
- Geçerli ve hatalı açınımları yüzlerin konumlarına göre karşılaştırarak uzamsal düşünme ve problem çözme becerisini geliştirmesine katkı sağlar.
- Kendi altı karelik açınımını tasarlayıp sonucunu görmesi, tahmin etme ve deneme yoluyla öğrenmesini destekler.
- Açınımın küp oluşturup oluşturmayacağını önceden tahmin ederek dikkatini yüzlerin komşuluk ilişkilerine yöneltmesine yardımcı olur.
- Farklı açılardan üç boyutlu modeli incelemesi ve katlama sürecini kontrol etmesi, görsel algısını ve sınıf içi katılımını destekler.
