1. Sınıf
ANETİL - Lunapark Pençe Makinesi Oyunu
ANETİL - Lunapark Pençe Makinesi, öğrencilerin sözcüğü dinleyip doğru etiketli kapsülü yakalayarak okuma ve sözcük tanıma becerilerini eğlenceli biçimde pekiştirmelerini sağlayan etkileşimli bir oyundur.
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
ANETİL Lunapark Pençe Makinesi, öğrencilerin öğrendikleri harflerle oluşturulan sözcükleri dinleyip yazılı biçimleri arasından ayırt etmelerine yönelik etkileşimli bir ilk okuma oyunudur. Öğretmen çalışılan harf adımını seçer; Kolay düzeyde üç kapsül, Orta düzeyde altı kapsül, Usta düzeyinde ise birbirine benzeyen sözcüklerin bulunduğu altı kapsül kullanılır. Hedef sözcük sesli olarak verilir ve kulak düğmesiyle yeniden dinlenebilir. Öğrenci kapsül etiketlerini okuyarak doğru sözcüğü arar. Pençe, alttaki kol sağa veya sola sürüklenerek hareket ettirilebilir; kapsüle dokunarak da pençe o konuma yönlendirilebilir. Ardından kırmızı düğmeyle yakalama yapılır.
Doğru kapsül yakalandığında ödül bölümünden çıkar, açılır ve içinden sözcükle ilişkili oyuncak görünür. Sözcüğün parçaları ayrı kartlarda gösterilip seslendirilir, ardından birleşerek sözcük yeniden okunur ve oyuncak rafa yerleşir. Yanlış seçimde kapsül düşer ve hedef sözcük tekrar okunur; ikinci yanlıştan sonra doğru kapsül hareket ederek ipucu verir. Tek makine sınıfça kullanılabilir; İki makine seçeneğinde iki öğrenci 3, 5 veya 7 turluk yarışta aynı kapsüllerle çalışır.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Harf adımını belirleyin — Sınıfın ANETİL grubunda geldiği harfi seçin ve Kolay, Orta veya Usta düzeylerinden uygun olanıyla oyunu hazırlayın.
- Oyun biçimini seçin — Sınıfça çalışmak için Tek makineyi, iki öğrencinin yarışması için İki makineyi seçin; yarışta 3, 5 veya 7 tur belirleyin.
- Hedef sözcüğü dinletin — Sözcüğü sesli olarak dinletin, gerektiğinde kulak düğmesini kullandırın ve öğrenciden kapsül etiketlerini okuyarak doğru sözcüğü bulmasını isteyin.
- Pençeyi yönettirin — Öğrencinin kolu sağa sola sürüklemesini veya istediği kapsüle dokunmasını, ardından kırmızı düğmeye basarak yakalama yapmasını sağlayın.
- Birleşmeyi okutun — Doğru kapsül açıldığında sözcüğün parçalarını sırayla okutun, birleşme hareketini izletin ve oluşan bütün sözcüğü tekrar ettirin.
- Hataları değerlendirin — Yanlış seçimde yeniden okunan hedefi dinletin; ikinci hatadan sonra verilen hareketli ipucundan yararlanarak öğrencinin seçimini yeniden gözden geçirmesini sağlayın.
Öğrenciye kazandırdıkları
- Dinlediği hedef sözcüğü yazılı seçenekler arasından ayırt etmesi, işitsel dikkat ve sözcük tanıma becerilerini destekler.
- Kapsül etiketlerini karşılaştırarak doğru sözcüğü seçmesi, görsel dikkatini ve benzer sözcükleri ayırt etme becerisini geliştirmeye yardımcı olur.
- Sözcüğün parçalarını ayrı ayrı okuyup ardından bütün hâlini görmesi, birleştirerek okuma becerisini pekiştirmesine katkı sağlar.
- Usta düzeyinde birbirine benzeyen sözcükler arasından seçim yapması, ayrıntılara dikkat etmesini ve hızlı karşılaştırma yapmasını destekler.
- Yanlış seçimden sonra hedefi yeniden dinleyip tekrar denemesi, kendi kararını gözden geçirmesine ve okuma sürecini sürdürmesine yardımcı olur.
- Pençeyi yönlendirme ve doğru kapsülü yakalama sürecine katılması, dikkatini etkinlik üzerinde sürdürmesine ve sınıf içi katılımına katkı sağlar.
