2. Sınıf · 2026-2027
2. Sınıf Türkçe Yıllık Planı 2026-2027
Millî Eğitim Bakanlığı çerçeve planına uygun, hafta hafta ünitelendirilmiş yıllık plan. Tabloda ay, hafta, ders saati, ünite/tema, öğrenme çıktıları, süreç bileşenleri, ölçme ve değerlendirme, değerler, okuryazarlık becerileri ve farklılaştırma sütunları yer alır.
Bu görünümde planın ilk 6 sütunu var (toplam 14). Planı tüm sütunlarıyla görmek için Word olarak indirmelisiniz.
| AY | HAFTA | DERS SAATİ | ÜNİTE / TEMA | KONU (İÇERİK ÇERÇEVESİ) | ÖĞRENME ÇIKTILARI |
|---|---|---|---|---|---|
| EYLÜL | 1. Hafta: 14-18 Eylül | 10 | HATIRLATMA HAFTASI | DİNLEME | T.D.1.1. Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme |
| T.D.1.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme | |||||
| T.D.1.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme | |||||
| T.D.1.4. Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme | |||||
| KONUŞMA | T.K.1.1. Konuşmalarını yönetebilme | ||||
| T.K.1.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme | |||||
| T.K.1.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme | |||||
| T.K.1.4. Konuşma sürecini değerlendirebilme | |||||
| OKUMA | T.O.1.1. Okuma sürecini yönetebilme | ||||
| T.O.1.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme | |||||
| T.O.1.3. Okuduklarını çözümleyebilme | |||||
| T.O.1.4. Okuma sürecine etki eden durumları gözden geçirebilme | |||||
| T.O.1.5. Okuma sürecini değerlendirebilme | |||||
| YAZMA | T.Y.1.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme | ||||
| T.Y.1.2. Yazılarında içerik oluşturabilme | |||||
| T.Y.1.3. Yazma kurallarını uygulayabilme | |||||
| T.Y.1.4. Yazma sürecini değerlendirebilme | |||||
| 2. Hafta: 21-25 Eylül | 10 | 1.TEMA: DEĞERLERİMİZLE VARIZ | DİNLEME | T.D.2.1. Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme | |
| T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme | |||||
| T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme | |||||
| KONUŞMA | T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme | ||||
| T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme | |||||
| T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme | |||||
| OKUMA | T.O.2.1. Okuma sürecini yönetebilme | ||||
| T.O.2.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme | |||||
| T.O.2.3. Okuduklarını çözümleyebilme | |||||
| YAZMA | T.Y.2.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme | ||||
| T.Y.2.2. Yazılarında içerik oluşturabilme | |||||
| T.Y.2.3. Yazma kurallarını uygulayabilme | |||||
| 3. Hafta: 28 Eylül-2 Ekim | 10 | 1.TEMA: DEĞERLERİMİZLE VARIZ | DİNLEME | T.D.2.1. Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme | |
| T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme | |||||
| T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme | |||||
| KONUŞMA | T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme | ||||
| T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme | |||||
| T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme | |||||
| OKUMA | T.O.2.1. Okuma sürecini yönetebilme | ||||
| T.O.2.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme | |||||
| T.O.2.3. Okuduklarını çözümleyebilme | |||||
| YAZMA | T.Y.2.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme | ||||
| T.Y.2.2. Yazılarında içerik oluşturabilme | |||||
| T.Y.2.3. Yazma kurallarını uygulayabilme | |||||
| EYLÜL-EKİM | 4. Hafta: 5-9 Ekim | 10 | 1.TEMA: DEĞERLERİMİZLE VARIZ | DİNLEME | T.D.2.1. Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme |
| T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme | |||||
| T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme | |||||
| KONUŞMA | T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme | ||||
| T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme | |||||
| T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme | |||||
| OKUMA | T.O.2.1. Okuma sürecini yönetebilme | ||||
| T.O.2.2. Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme | |||||
| T.O.2.3. Okuduklarını çözümleyebilme | |||||
| YAZMA | T.Y.2.1. Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme | ||||
| T.Y.2.2. Yazılarında içerik oluşturabilme | |||||
| T.Y.2.3. Yazma kurallarını uygulayabilme | |||||
| EKİM | 5. Hafta:12-16 Ekim | 8+2 | 1. TEMA: DEĞERLERİMİZLE VARIZ 2. TEMA: ATATÜRK VE ÇOCUK | DİNLEME | T.D.2.1. Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme |
| T.D.2.2. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili anlam oluşturabilme | |||||
| T.D.2.3. Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme | |||||
| KONUŞMA | T.K.2.1. Konuşmalarını yönetebilme | ||||
| T.K.2.2. Konuşmalarında içerik oluşturabilme | |||||
| T.K.2.3. Konuşma kurallarını uygulayabilme | |||||
| OKUMA | T.O.2.1. Okuma sürecini yönetebilme |
Planın devamı (457 satır daha) uygulamada görüntülenir.