2. Sınıf
2.Sınıf Hayat Bilgisi - Çevrim İçi Güvenliğim Ders Sunusu
2. Sınıf Hayat Bilgisi - Çevrimiçi Güvenliğim, öğrencilerin kişisel bilgilerini koruma ve internette güvenli davranma becerilerini etkileşimli etkinliklerle öğrenmelerini sağlayan ders kitabı uyumlu bir sunudur.
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
Çevrim İçi Güvenliğim, kitap sayfalarını sınıf içinde adım adım incelemeye açan etkileşimli bir “canlı kitap” sunusudur. Sunu; kişisel alan, kişisel bilgiler, çevrim içi ortamlarda güvenli davranışlar ve rahatsız edici durumlarda yapılabilecekler üzerinde durur. Öğretmen İleri ve Geri düğmeleriyle ilerlerken sayfanın ilgili bölümü yakınlaşır, odak dışındaki alanlar soluklaşır ve önemli ifadeler fosforlu renklerle vurgulanır. Etkinlikler menüsüyle bölümler arasında geçiş yapılabilir; Sayfanın tamamı görünümü, Kalem aracı, hareketi açma-kapatma ve Öğretmen notu seçenekleri de kullanılabilir.
Sunuda öğrencinin yalnızca izlemesi değil, karar vermesi de beklenir. “Kişisel bilgi mi?” panelinde adres, şifre, fotoğraf ve telefon numarası gibi örnekler sınıflandırılır; sonuç Kontrol et ve Cevaplar seçenekleriyle incelenebilir. “Ne yapmalıyım?” mesaj tabletinde güvenli davranış seçenekleri arasından seçim yapılır ve gerekçe gösterilir. Hande–İsmail örnek olayı, çevrim içi durumlara ilişkin öneriler ve “Neler Öğrendik?” bölümü sınıf tartışmasına dönüştürülebilir. Ek 3 öz değerlendirme formunda öğrenciler kendilerine uygun kutuları dokunarak işaretler; bu bölümde doğru-yanlış değerlendirmesi yapılmaz.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Sunuyu başlatın — Kapaktan derse başlayıp İleri düğmesiyle kişisel alan ve çevrim içi güvenlik konularını kitap sayfaları üzerinden adım adım inceleyin.
- Görselleri konuşturun — Yakınlaştırılan görsellerde öğrencilerden kişisel alan ihlallerini, güvenli davranışları ve riskli çevrim içi durumları sözlü olarak açıklamalarını isteyin.
- Kişisel bilgileri sınıflandırın — “Kişisel bilgi mi?” panelindeki kartlara dokunarak bilgileri uygun gruba taşıtın, ardından Kontrol et veya Cevaplar ile seçimleri değerlendirin.
- Güvenli tepkiyi seçtirin — “Ne yapmalıyım?” mesaj tabletinde öğrencilerin her mesaja karşı güvenli davranışı seçmesini ve ekrandaki gerekçeyi sınıfça tartışmasını sağlayın.
- Örnek olayları değerlendirin — Hande–İsmail bölümü ile diğer çevrim içi durumlarda öğrencilerden ne yapılması gerektiğine ilişkin öneriler üretmelerini isteyin.
- Öz değerlendirmeyle tamamlayın — Ek 3 formunda öğrencilerin kendilerine uygun kutuları işaretlemelerini sağlayın ve bu bölümün doğru-yanlış puanlaması olmadığını vurgulayın.
Öğrenciye kazandırdıkları
- Kişisel alanın ne olduğunu fark etmesine ve başkalarının sınırlarına saygılı davranmayı düşünmesine yardımcı olur.
- Adres, şifre, fotoğraf ve telefon numarası gibi kişisel bilgileri ayırt etmesini ve bunları koruma bilincini destekler.
- Tanımadığı kişilerden gelen mesaj, istek ve ödül vaatleri karşısında güvenli davranış seçeneklerini değerlendirmesine katkı sağlar.
- Rahatsız olduğu çevrim içi durumlarda iletişimi sonlandırma, engelleme ve bir yetişkinden yardım isteme seçeneklerini tanımasını destekler.
- Örnek olaylar üzerinden neden-sonuç ilişkisi kurmasına ve güvenli davranışlar hakkında karar vermesine yardımcı olur.
- Öz değerlendirme formunu kullanması, kendi davranışları üzerine düşünmesine ve sınıf içi tartışmalara katılımına katkı sağlar.
