Matematik
Ayıcık Nerede?
Ayıcığı söylenen yere götürün: masanın üstüne, altına, kutunun içine, yanına! Soluk ayıcıklardan doğru olanı seçin. 3, 4 ve 5 yaş için konum oyunu.
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
Ayıcık Nerede?, okul öncesi çocuklar için hazırlanmış sesli yönergeli bir konum oyunudur. Oyun odasında bir masa ve açık bir karton kutu vardır. Ayıcık saklambaç oynamak ister. Ses ayıcığın nereye gideceğini söyler: "Ayıcık masanın altına girsin!"
Odada ayıcığın gidebileceği yerlerde soluk ayıcıklar belirir: biri masanın üstünde, biri masanın altında, biri kutunun içinde... Çocuklar doğru soluk ayıcığa dokunur. Orada gerçek ayıcık zıplayarak belirir ve ses onaylar: "Evet! Ayıcık masanın altında." Masanın arkasındaki ayıcık masanın üstünden başını uzatır, kutunun içindeki ayıcık kutunun ön kapağının arkasından görünür; böylece her konum gerçekten göründüğü gibidir.
Yanlış seçimde ceza yoktur. Ayıcık seçilen yerde belirir ve ses o yerin adını söyler: "Burası masanın üstü." Ardından yönerge yinelenir. İkinci denemede doğru soluk ayıcık parlayarak yol gösterir.
Üç yaş düzeyi vardır. 3 yaşta üstünde, altında, içinde ve yanında kavramları çalışılır. 4 yaşta kutunun üstü, kutunun yanı ve masanın arkası da gelir. 5 yaşta önünde, arkasında ve masa ile kutunun arasında kavramları da eklenir ve dört seçenek vardır. Birbirine karışan yerler aynı turda sorulmaz.
Araç akıllı tahtada, tablette ve telefonda çalışır. Dikey ekranda masa ve kutu alt alta iki köşe olarak görünür.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Yaş grubunu seçin: 3, 4 ya da 5 yaş. Başla'ya basın.
- Yönergeyi birlikte dinleyin; gerekirse sağ üstteki kulak düğmesiyle yeniden dinleyin.
- Bir çocuk tahtaya gelip soluk ayıcıklardan birine dokunsun.
- Ayıcık yerine yerleşince sınıfla birlikte tekrar edin: "Ayıcık masanın altında!"
- Oyundan sonra sınıftaki bir oyuncakla aynı oyunu oynayın: "Oyuncağı sandalyenin altına koy."
Öğrenciye kazandırdıkları
- Üstünde, altında, içinde, yanında kavramlarını tanır.
- Önünde, arkasında ve arasında kavramlarını ayırt eder.
- Sözlü konum yönergesini dinleyip uygular.
- Bir nesnenin yerini konum sözcükleriyle söyler.
- Yanlış yerde neyin farklı olduğunu fark eder.
