Türkçe Araçları
Türkçe - Hece Bilgisi: Hece Balonları Oyunu
Resimdeki sözcüğün heceleri balonlarla yükseliyor! İki öğrenci kendi tarafındaki balonlara doğru sırayla dokunup sözcüğü kurar; ilk bitirenin balonları konfetiye döner. 2. sınıf hece bilgisi için iki kişilik akıllı tahta oyunu.
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
Hece Bilgisi: Hece Balonları, 2. sınıf Türkçe dersindeki hece bilgisi konusunu iki öğrencinin aynı anda yarıştığı renkli bir akıllı tahta oyunuyla çalıştırır.
Tahta ortadan ikiye bölünür. Ortada bir sözcüğün resmi durur: paraşüt, kelebek, kaplumbağa gibi. Her öğrencinin tarafında aşağıdan balonlar yükselir; balonların üzerinde o sözcüğün heceleri ve birkaç tuzak hece yazar. Öğrenci heceleri doğru sırayla dokunarak kendi rafına dizer: pa, ra, şüt. Her doğru hece seslendirilir. Yanlış balona dokunan öğrenci üç saniye bekler.
Sözcüğü ilk tamamlayan öğrenci turu alır: tarafındaki bütün balonlar aynı anda patlar ve konfetiye dönüşür. Ardından sözcük seslendirilir ve iki rafta da doğru yazım kısa çizgilerle gösterilir: pa-ra-şüt. Oyunun sonunda kazananın sepeti bir demet balonla havalanır.
Oyunda 2, 3 ve 4 heceli 42 resimli sözcük vardır. Heceler tek renkle yazılır; ayrım kutu ve kısa çizgiyle gösterilir. Oyuncular çite bağlı balonlardan Sınıfım listesine göre alfabetik, "Sıradakileri getir" ya da "Rastgele seç" ile seçilir; liste yoksa isimsiz de oynanabilir.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Çitteki balonlardan iki öğrenci seçin ya da "Rastgele seç" ile rüzgârı estirin; kaç sözcük oynanacağını tabelada belirleyin.
- İki öğrenci tahtanın önünde kendi yarısında dursun; balonlar ekranın alt yarısında, çocuğun uzanabileceği yerde yükselir.
- Seyirci sınıf resme bakıp sözcüğü yüksek sesle hecelesin, kaç hece olduğunu parmaklarıyla göstersin.
- Tur bitince raftaki doğru yazımı (ke-le-bek) birlikte okuyun ve hece sayısını sayın.
- Her maçı yeni iki öğrenciyle oynayarak bütün sınıfın katılımını sağlayın.
Öğrenciye kazandırdıkları
- Resmi verilen sözcüğü hecelerine ayırır.
- Heceleri doğru sırayla birleştirerek sözcüğü kurar.
- Sözcükteki hece sayısının ünlü sayısı kadar olduğunu fark eder.
- Sözcüğe ait olmayan heceleri ayırt eder.
- Heceleri ve sözcüğü doğru seslendirmeyi dinleyerek pekiştirir.
