4. Sınıf
Yerin Altındaki Hazine - Madenler
Yerin Altındaki Hazine ile 4. sınıf öğrencileri altın, bakır, bor, demir, gümüş, linyit, taş kömürü ve mermeri keşfeder; gerçek örneklerini inceler ve günlük yaşamda nerelerde kullanıldıklarını öğrenir.
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
Yerin Altındaki Hazine, 4. sınıf Fen Bilimleri dersinde madenleri ve kullanım alanlarını keşfetmeye yönelik etkileşimli bir araçtır. Öğrenciler “Keşfe başla” seçeneğiyle yer altı kesitini incelemeye geçer, ışığı sahne üzerinde gezdirerek gizlenmiş maden örneklerini arar ve buldukları örneğe dokunarak ayrıntılı inceleme ekranını açar. Altın, bakır, bor, demir, gümüş, linyit, taş kömürü ve mermer olmak üzere sekiz farklı örnek keşfedilebilir. Bulunan madenler koleksiyon bölümüne eklenir ve keşif sayısı ekrandan takip edilir.
İnceleme ekranında madenin gerçek örnek fotoğrafı, adı, kısa bilgisi ve kullanım alanları görüntülenebilir. “Örnek hakkında” seçeneğiyle örneğe ilişkin ek açıklamalar açılabilir; “Nerelerde kullanılır?” bölümü ise yüzük, elektrik kablosu, cam kap, metal kapı, ray, heykel ve elektrik üretimi gibi somut kullanım örnekleri sunar. Fotoğraflar yaklaştırılıp uzaklaştırılabilir ve büyütülen görüntü sürüklenerek incelenebilir. Taş kömürü için ayrıca döndürülebilen ve yakınlaştırılabilen bir 3B kömür örneği bulunur. Öğretmen isterse “Her yeri aydınlat” seçeneğiyle tüm keşif alanını görünür hâle getirerek etkinliği sınıf tartışmasına dönüştürebilir.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Keşfe hazırlayın — Madenlerin nerelerde bulunabileceği ve günlük yaşamda hangi alanlarda kullanılabileceği üzerine öğrencilerden kısa tahminler alın.
- Keşfi başlatın — “Keşfe başla” düğmesini kullanın ve öğrencilerin ışığı yer altı kesitinde gezdirerek gizlenmiş maden örneklerini aramasını sağlayın.
- Örnekleri inceleyin — Bulunan madene dokunarak gerçek örnek fotoğrafını açın; adını, kısa bilgisini ve “Örnek hakkında” bölümünü birlikte değerlendirin.
- Kullanım alanlarını ilişkilendirin — “Nerelerde kullanılır?” seçeneğini açarak madenin gösterilen günlük yaşam veya sanayi kullanımını öğrencilerin açıklamasını isteyin.
- Koleksiyonu tamamlayın — Keşfe dönerek farklı madenleri bulmaya devam edin, koleksiyondaki örnekleri yeniden açın ve sekiz maden arasındaki benzerliklerle farklılıkları tartışın.
- Öğrenmeyi değerlendirin — “Her yeri aydınlat” seçeneğinden yararlanarak öğrencilerden seçtiğiniz bir madeni bulmalarını, adlandırmalarını ve kullanım alanını açıklamalarını isteyin.
Öğrenciye kazandırdıkları
- Altın, bakır, bor, demir, gümüş, linyit, taş kömürü ve mermer gibi maden örneklerini tanımasına ve birbirinden ayırt etmesine yardımcı olur.
- Madenlerle takı, elektrik kablosu, cam, çelik, enerji üretimi ve heykel gibi kullanım alanları arasında ilişki kurmasını destekler.
- Yer altı kesitinde örnek ararken dikkatini görsel ipuçlarına yöneltmesine ve keşif sürecini sürdürmesine katkı sağlar.
- Gerçek örnek fotoğraflarını yakından inceleyerek gözlem yapma ve görsel ayrıntıları fark etme becerilerini destekler.
- Bulduğu madenleri koleksiyonda takip etmesi, öğrendiği bilgileri yeniden gözden geçirerek pekiştirmesine yardımcı olur.
- Madenlerin özellikleri ve kullanım biçimleri üzerine açıklama yapması, sınıf içi katılımını ve neden-sonuç ilişkisi kurmasını destekler.
