2. Sınıf
2.Sınıf Hayat Bilgisi - İletişim Var, Sorun Yok Ders Sunusu
2. Sınıf Hayat Bilgisi İletişim Var, Sorun Yok sunusu, MEB ders kitabının işlenişine uygun hazırlanmıştır. Etkin dinleme, etkili ve nazik konuşma, beden dili, iletişim kuralları, grup çalışmaları ve sorunları iletişimle çözme etkinliklerini içerir. :::
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
İletişim Var, Sorun Yok, öğrencilerin etkili dinleme ve konuşma davranışlarını günlük okul yaşantısı üzerinden fark etmelerini sağlayan etkileşimli bir Hayat Bilgisi sunusudur. Ders, Mert ve Gözde’nin okulda katıldığı etkinlikleri inceleyerek başlar; ardından iki farklı grup çalışması görseli üzerinden yüz ifadeleri, beden dili ve iletişim biçimleri karşılaştırılır. Sözcüklerle kurulan sözlü iletişimin yanında el, yüz hareketleri ve duruş gibi sözsüz iletişim unsurları da örneklerle ele alınır.
Sunuda etkin dinleme için konuşana dikkat verme, göz teması kurma, söz kesmeme ve karşısındakinin duygusunu anlamaya çalışma gibi davranışlar; konuşma sırasında ise söz isteme, uygun ses tonu kullanma, anlamlı cümleler kurma ve nazik konuşma gibi kurallar incelenir. “Uygun mu?” bölümünde öğrenciler sekiz farklı iletişim durumunu “Uygun” veya “Uygun değil” seçenekleriyle değerlendirir ve seçimden sonra gerekçeyi görür. Hayalimizdeki park etkinliği ve örnek olaylarda grup iletişimi, sunum yapma ve empati üzerine düşünülür. Öğretmen ayrıca sayfayı yakınlaştırabilir, kalemle işaretleme yapabilir ve örnek cevapları aşamalı olarak açabilir.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Ön bilgileri ortaya çıkarın — Mert ve Gözde’nin okul etkinliklerini inceleterek öğrencilerden okulda kimlerle ve hangi durumlarda iletişim kurduklarını söylemelerini isteyin.
- Görselleri karşılaştırın — İki grup çalışması görselindeki yüz ifadelerini, beden dilini ve dinleme davranışlarını öğrencilerle birlikte yorumlayın.
- İletişim kurallarını belirleyin — Etkin dinleme ve konuşma bölümlerini açarak söz kesmeme, göz teması kurma, söz isteme, uygun ses tonu ve nazik konuşma kurallarını ele alın.
- “Uygun mu?” etkinliğini uygulayın — Her iletişim durumunda öğrencilerden “Uygun” veya “Uygun değil” seçimi yapmalarını isteyin ve ekrandaki gerekçeyi birlikte değerlendirin.
- Grup çalışmasına aktarın — Hayalimizdeki park etkinliğinde öğrencilerin sırayla konuşma, birbirini dinleme ve sunum yapma kurallarını uygulamalarını sağlayın.
- Örnek olaylarla değerlendirin — Son bölümdeki durumları tartıştırın, öğrencilerin çözüm önerilerini alın ve ardından örnek cevapları açarak iletişim kurallarını pekiştirin.
Öğrenciye kazandırdıkları
- Etkili dinleme ve konuşma sırasında dikkat edilmesi gereken temel iletişim kurallarını fark etmesini destekler.
- Sözlü iletişimle beden dili, yüz ifadesi ve duruş gibi sözsüz iletişim unsurlarını ayırt etmesine yardımcı olur.
- Günlük durumları “uygun” ve “uygun değil” biçiminde değerlendirerek iletişim davranışları üzerine düşünmesini destekler.
- Karşısındaki kişinin duygusunu anlamaya çalışma ve empati kurma becerisini geliştirmesine katkı sağlar.
- Grup çalışması ve sunum sırasında sırayla konuşma, dinleme ve düşüncelerini anlaşılır biçimde ifade etmesini destekler.
- Görselleri ve örnek olayları yorumlaması dikkatini, sosyal farkındalığını ve sınıf içi katılımını sürdürmesine yardımcı olur.
