2. Sınıf
2.Sınıf Matematik - Çevremizdeki Sayılar
Renkli bir mahallede 13 sayı saklı değil, her yerde: kapı numarası, otobüs hat numarası, fiyat kartı, yumurta kolisi, yaş pastası, saat kulesi, takvim, hız tabelası, forma numarası. Sayıya dokunun, yakınlaşsın, okunsun ve ne işe yaradığı söylensin. Günlük
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
Çevremizdeki Sayılar: Mahalle Gezisi, 2. sınıf matematikte sayıların günlük hayattaki kullanımını bir mahalle gezisine dönüştüren akıllı tahta etkinliğidir.
Ekranda kalabalık, neşeli bir mahalle sokağı vardır: evler, meyve tezgâhı, pastane, otobüs durağı, apartman, saat kulesi, kırtasiye, eczane ve park. Bu mahallede 13 yerde sayı vardır: evin ve apartmanın kapı numarası, otobüsün hat numarası, durak tabelasında otobüsün kaç dakika sonra geleceği, elmanın fiyatı, kolideki yumurta sayısı, pastadaki yaş, diş hekiminin katı, saat kulesindeki saat, takvimdeki gün, eczane ekranındaki hava sıcaklığı, hız tabelası ve oyuncunun forma numarası.
Keşfet kipinde öğrenci bir sayıya dokununca resim o sayıya yakınlaşır. Sayı okunur ve ne işe yaradığı hem yazılır hem söylenir: "Kırk sekiz. Bu, otobüsün hat numarası." Her sayının bir türü vardır: adres ve kimlik, sıra, sayma ya da ölçü, zaman ve fiyat. Önceki ve Sonraki düğmeleriyle mahalle baştan sona gezilir.
Görev kipinde kartta bir görev yazar: "20'den büyük sayıları bulun", "En küçük sayıyı bulun", "40 ile 60 arasındaki sayıları bulun", "4 onluk 8 birlikten oluşan sayıyı bulun", "Kaçıncı olduğunu gösteren sayıları bulun". Doğru sayılar ışıldar; yanlış sayıda nedeni yazılır ("14, 20'den büyük değil."). Her açılışta sayılar değişir.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Önce mahalleyi birlikte inceleyin: "Bu resimde sayıları nerelerde görüyorsunuz?"
- Keşfet kipinde öğrenciler sırayla bir sayıya dokunsun; sayının ne işe yaradığını önce sınıfa sorun, sonra dinleyin.
- Sayıları türlerine göre konuşun: hangileri adres, hangileri sıra, hangileri sayma ya da ölçü bildiriyor?
- Görev kipinde büyük/küçük, arasında ve onluk-birlik görevleriyle sayıları karşılaştırın.
- Öğrencilerden kendi evlerinin ve sokaklarının çevresinde gördükleri sayıları anlatmalarını isteyin.
Öğrenciye kazandırdıkları
- Günlük hayatta sayıların kullanıldığı yerleri fark eder.
- Bir sayının sayma, sıra, adres/kimlik ya da ölçü için kullanıldığını söyler.
- 100'e kadar sayıları okur.
- Sayıları büyüklüklerine göre karşılaştırır, verilen iki sayı arasındaki sayıları bulur.
- Onluk ve birlik sayısı verilen sayıyı bulur.
