4. Sınıf
4.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi - İslam’ın Şartları Ders Sunusu
4. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi - İslam’ın Şartları, kelimeişehadet, namaz, oruç, zekât ve hac konularını etkileşimli etkinliklerle öğrenmeye ve pekiştirmeye yönelik ders kitabı uyumlu bir sunudur.
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
İslam’ın Şartları, öğrencilerin kelimeişehadet, namaz, oruç, zekât ve hac konularını kitap içeriğiyle birlikte etkileşimli etkinlikler üzerinden incelemesini sağlayan bir Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sunusudur. Ders, ibadet kavramına ilişkin düşüncelerle başlar ve İslam’ın beş şartını gösteren şema üzerinden ilerler. Kelimeişehadet ve kelimeitevhit açıklanır; “Kelimeişehadeti kuralım” panelinde öğrenciler ifade kartlarına doğru sırayla dokunarak kelimeişehadeti oluşturur ve fazladan verilen kartları ayırt eder.
Namaz bölümünde ayet, hadis ve görseller incelenirken ilgili sorular örnek cevaplarla ele alınır. Oruç konusunda “Bir oruç günü” paneli Sahur, İmsak, Oruçlu gün ve İftar aşamalarını görsel olarak canlandırır. “Kaza mı, fidye mi?” etkinliğinde farklı durumlar için uygun seçenek belirlenir. Zekât bölümünde kimlerin, neyi, ne zaman ve kime zekât vereceği adım adım açıklanır; hac bölümünde Kâbe, ihram ve hacla ilgili temel bilgiler incelenir. “Beş temel” pekiştirmesinde öğrenciler verilen cümleyi ilgili İslam şartıyla eşleştirerek sütunları tamamlar.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Ön bilgileri ortaya çıkarın — İbadet denildiğinde öğrencilerin aklına gelenleri paylaşmalarını isteyin ve ardından İslam’ın beş şartını gösteren şemayı birlikte inceleyin.
- Kelimeişehadeti yapılandırın — Kelimeişehadeti kuralım panelinde öğrencilerin kartları doğru sırayla seçmesini ve kelimeişehadette yer almayan ifadeleri ayırt etmesini sağlayın.
- Namaz ve oruç bölümlerini işleyin — Metin, ayet, hadis ve görselleri adım adım okutun; Bir oruç günü panelinde Sahur, İmsak, Oruçlu gün ve İftar aşamalarını sırayla gösterin.
- Durumları değerlendirin — Kaza mı, fidye mi? panelindeki örnekleri öğrencilere tek tek vererek uygun seçeneği belirlemelerini ve gerekçeyi okumalarını sağlayın.
- Zekât ve hac bilgilerini ilişkilendirin — Zekâtın kim tarafından, ne zaman ve kime verildiğini; hac bölümünde ise Kâbe, ihram ve hacla ilgili bilgileri görseller üzerinden inceletin.
- Pekiştirmeyle tamamlayın — Beş temel panelinde verilen cümleleri kelimeişehadet, namaz, oruç, zekât veya hac sütunuyla eşleştirerek konuyu sınıfça gözden geçirin.
Öğrenciye kazandırdıkları
- İslam’ın beş şartını birbirinden ayırt etmesine ve temel özellikleriyle ilişkilendirmesine yardımcı olur.
- Kelimeişehadetin bölümlerini doğru sırayla oluşturması, kavramları dikkatle takip etmesini ve hatırlamasını destekler.
- Namaz, oruç, zekât ve hacla ilgili metin, ayet, hadis ve görseller arasında bağlantı kurmasına katkı sağlar.
- Sahur, imsak ve iftar gibi oruçla ilgili kavramları günlük akış içinde anlamlandırmasını destekler.
- Kaza orucu ve fidye gerektiren durumları karşılaştırması, okuduğunu anlama ve sınıflandırma becerisini geliştirmesine yardımcı olur.
- Cümleleri ilgili İslam şartıyla eşleştirmesi, dikkatini sürdürmesine ve öğrendiği bilgileri uygulayarak pekiştirmesine katkı sağlar.
