4. Sınıf
4.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi - İslamın İnanç Esasları Ders Sunusu
Ders kitabıyla uyumlu 4. sınıf “İslam’ın İnanç Esasları” sunusuyla imanın altı şartını, ilahi kitapları ve peygamberleri etkileşimli eşleştirme, doğru-yanlış ve pekiştirme etkinlikleriyle akıllı tahtada işleyin.
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
İslam’ın İnanç Esasları, iman kavramını ve imanın altı şartını adım adım ele alan etkileşimli bir Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sunusudur. Öğrenciler Allah’a, meleklere, kitaplara, peygamberlere, ahirete, kader ve kazaya iman konularını kitap sayfaları üzerinden inceler. İmanın şartları altıgenlerle gösterilir; ayet, hadis, bilgi notları, görseller ve şiirlerle kavramların anlamı desteklenir. Allah’ın varlığı ve birliği, dört büyük melek, ilahi kitaplar ve gönderildikleri peygamberler, peygamberlerin özellikleri, ahiret hayatı ile kader ve kaza kavramları ayrı bölümlerde işlenir.
Sunudaki etkileşimler öğrenciyi derse doğrudan katmaya yöneliktir. “Melekler · Doğru mu, yanlış mı?” panelinde öğrenciler D veya Y seçer ve açıklamalı geri bildirim alır. “Kitaplar ve peygamberler” bölümünde Tevrat, Zebur, İncil ve Kur’an-ı Kerim ilgili peygamberlerle dokunarak eşleştirilir. “Hangi şart?” etkinliğinde verilen cümle okunur ve uygun iman esası altıgenine dokunulur. Yanlış seçimde doğru kavrama yönlendirme yapılır. Şiir ve görsel çalışmalarının yanında Kalem aracıyla sayfalara ek işaretlemeler de yapılabilir.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- İman kavramıyla başlayın — İmanın anlamını sınıfça konuşun ve altı iman esasını altıgenler üzerinden öğrencilerle birlikte sıralayın.
- Konuları bölüm bölüm inceleyin — Allah’a, meleklere, kitaplara, peygamberlere, ahirete, kader ve kazaya iman başlıklarını ilgili ayet, bilgi notu ve görsellerle ele alın.
- Melekler etkinliğini uygulayın — Melekler · Doğru mu, yanlış mı? panelindeki cümlelerde öğrencilerin D veya Y seçmesini sağlayın ve açıklamaları birlikte değerlendirin.
- Kitapları peygamberlerle eşleştirin — İlahi kitaplara ve peygamber adlarına sırayla dokundurarak doğru eşleşmeleri oluşturun ve çizgilerle bağlantıları kontrol edin.
- Hangi şart? ile pekiştirin — Her cümleyi okutup hangi iman esasını anlattığını sorduktan sonra öğrencilerin uygun altıgene dokunmasını sağlayın.
- Şiir ve görsellerle tamamlayın — Peygamberlerin sıfatları ve Küçük Kul bölümlerindeki ifadeleri inceleyerek öğrencilerden hangi iman esaslarının anlatıldığını açıklamalarını isteyin.
Öğrenciye kazandırdıkları
- İman kavramını ve imanın altı şartını birbiriyle ilişkilendirerek anlamlandırmasına yardımcı olur.
- Allah’a, meleklere, kitaplara, peygamberlere, ahirete, kader ve kazaya iman konularını ayırt etmesini destekler.
- İlahi kitapları gönderildikleri peygamberlerle eşleştirmesi, kavramlar arasındaki ilişkileri kurmasına katkı sağlar.
- Doğru-yanlış ve Hangi şart? etkinliklerinde verilen bilgiyi değerlendirip uygun kavramı seçmesi, dikkat ve akıl yürütme becerisini destekler.
- Şiir, görsel ve bilgi notlarından anlam çıkarması, okuduğunu anlama ve dinî kavramları yorumlama becerisini geliştirmeye yardımcı olur.
- Etkileşimli panellerde yaptığı seçimleri açıklamalı geri bildirimlerle karşılaştırması, öğrendiği bilgileri uygulayarak pekiştirmesine katkı sağlar.
