1. Ünite

Birey ve toplum: Kimliğim ve Yaşam Öyküm sunuları ile ilgi, ihtiyaç, farklılıklar ve saygı konularının defter notları.

SunularSunularKonuyu anlatan ders sunuları5Etkileşimli tahta araçlarıEtkileşimli0OyunlarOyunlarİkili ve takım oyunları0TestlerTestlerTest, tahta sınavı, bilgi yarışması4
Yeni eklenenler

4. Sınıf 1. Ünite Ders Araçları · Sunular

1. Ünite

5 içerik
Kullanım: 4.181

Saygılıyız

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Sunusu - Saygılıyız, öğrencilerin farklılıklara saygı, empati, hoşgörü ve birlikte yaşama…

İçeriği incele Kullanım: 3.779

4.SInıf Sosyal Bilgiler - Bireyler Arası Farklılıklar Ders Sunusu

4. Sınıf Sosyal Bilgiler - Bireyler Arası Farklılıklar Sunusu; öğrencilerin fiziksel ve kişisel farklılıkları…

İçeriği incele Kullanım: 3.634

4.Sınıf Sosyal Bilgiler - İlgi, İhtiyaç ve Yeteneklerim Ders Sunusu

4. Sınıf Sosyal Bilgiler - İlgi, İhtiyaç ve Yeteneklerim Sunusu; öğrencilerin kendi ilgi ve yeteneklerini fark…

İçeriği incele Kullanım: 5.163

4.Sınıf Sosyal Bilgiler - Yaşam Öyküm Ders Sunusu

Yaşamımızdaki önemli olayları keşfedelim, kronolojik sıraya koyalım ve kendi yaşam öykümüzü oluşturalım. Hecce…

İçeriği incele Kullanım: 5.330

4.Sınıf Sosyal Bilgiler - Kimliğim Ders Sunusu

4. sınıf Sosyal Bilgiler Kimliğim konusunu; kimlik kartı inceleme, zaman çizelgesi ve öğretmen kontrollü etkinliklerle…

İçeriği incele

Kendini tanıma ünitesi

Ünitenin iki sunusu öğrencinin kendini tanımasıyla başlar. Kimliğim sunusunda kimlik kartı incelenir ve zaman çizelgesi etkinlikleri yapılır. Yaşam Öyküm sunusunda ise öğrenciler yaşamlarındaki önemli olayları sıraya koyarak kendi yaşam öykülerini oluşturur. Ünitenin defter notları bu iki konuya ek olarak İlgi İhtiyaç ve Yeteneklerim, Bireyler Arası Farklılıklar ve Saygılıyız konularını da kapsar.

Uygulama önerileri

  • Kimlik kartını incelerken gerçek kartlar yerine sunudaki örneği kullanın ve kimlik bilgilerinin kimseyle paylaşılmaması gerektiğini vurgulayın; konu kişisel bilgileri korumayı da öğretir.
  • Yaşam öyküsü için bebeklik fotoğrafı istemek yerine önemli anların çizilmesini isteyebilirsiniz; böylece fotoğrafı olmayan çocuklar dışarıda kalmaz.
  • Bireyler arası farklılıklar konusunda sınıfın ilgi alanlarını gösteren bir tablo hazırlamak, farklılığın bir zenginlik olduğunu somut olarak gösterir.

Saygılıyız konusunu, öğrencilerin arkadaşlarında takdir ettikleri bir özelliği yazdığı kısa kartlarla bitirmek, farklılıklara saygıyı somut bir davranışa dönüştürür.