4. Sınıf
4.Sınıf Sosyal Bilgiler - Kimliğim Ders Sunusu
4. sınıf Sosyal Bilgiler Kimliğim konusunu; kimlik kartı inceleme, zaman çizelgesi ve öğretmen kontrollü etkinliklerle akıllı tahtada işleyin.
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
Kimliğim sunusu, 4. sınıf Sosyal Bilgiler Hecce Yayıncılık ders kitabının Farklıyız, Arkadaşız ünitesindeki konuyu akıllı tahtada işlemek için hazırlanmıştır. Kitabın 12–15. sayfalarındaki metinler, görseller, hazırlık soruları, Söyleyelim çalışmaları ve etkinlikler 13 slaytta bir araya getirilmiştir.
Kimlik belgelerinin geçmişten bugüne değişimi zaman çizelgesi üzerinde incelenir. Kitaptaki örnek T.C. kimlik kartının ön ve arka yüzündeki alanlar sırayla vurgulanır. Öğrenci, kütüphane, sürücü ve personel belgeleri kullanım amaçları ve ortak özellikleri bakımından karşılaştırılır.
Sorular ve örnek cevaplar öğretmenin kontrolünde açılır. Kimliğin kullanıldığı durumlara ilişkin altı alan sırayla doldurulabilir; yazılanlar aynı oturumda birlikte incelenebilir. Büyük yazılar, büyütülebilen kitap görselleri ve kalem aracı sınıf içi anlatımı destekler. Gerçek öğrenci kimlik bilgileri istenmez; yazı alanları kalıcı kayıt veya bulut yedeği oluşturmaz.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Hazırlık sorularıyla öğrencilerin kendilerini tanıtırken paylaşabilecekleri bilgiler üzerine konuşun.
- Zaman çizelgesini sırayla inceleyin; kimlik belgelerinin geçmişteki biçimleri ile geleceğe ilişkin düşünceleri karşılaştırın.
- Örnek kimlik kartındaki alanları tek tek açın. Gerçek öğrenci kimliklerini veya kimlik numaralarını ekrana getirmeyin.
- Diğer belge örneklerini kullanım amaçlarına göre karşılaştırın. Sorularda önce öğrencilerin cevaplarını alın, ardından örnek cevabı gösterin.
- Kimliğin kullanıldığı durumları altı alana sırayla yazın. Çalışmayı kitaba veya deftere aktarın; sunudaki yazılar oturumluktur.
- Sonraki konuya hazırlık yönergesini okuyarak dersi tamamlayın.
Öğrenciye kazandırdıkları
- Kimlik belgelerinin kişileri tanıtmadaki rolünü fark eder.
- Kitaptaki örnek kimlik kartının ön ve arka yüzündeki bilgi alanlarını tanır.
- Farklı kimlik ve tanıtım belgelerini kullanım amaçları bakımından karşılaştırır.
- Günlük yaşamda kimlik belgesinin kullanıldığı durumlara örnek verir.
- Bir zaman çizelgesini inceleyerek belgelerdeki değişim üzerine düşünür.
- Kişisel bilgilerin paylaşımında dikkatli davranma konusunda farkındalık geliştirir.
