3. Sınıf
3.Sınıf Türkçe - Ben Kimim Ders Sunusu
3.Sınıf Türkçe Ben Kimim sunusu ile Aziz Sancar’ın yaşamını keşfedin; okuma, anlama, sözcük bilgisi ve eğlenceli etkinliklerle konuyu akıllı tahtada interaktif işleyin.
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
Ben Kimim?, Aziz Sancar’ın yaşamı ve çalışmalarını merkeze alan 3. sınıf Türkçe ders sunusudur. Çalışma, öğrencilerin hayatı kolaylaştıran buluşlar üzerine düşünmesi ve bir laboratuvar görseliyle ilişkili kavramları değerlendirmesiyle başlar. Öğrenciler metnin başlığı ve görsellerinden hareketle konusunu tahmin eder, ardından “Ben Kimim?” metnini okuyarak metin içindeki soruyu cevaplar. Öğretmen, örnek cevapları gerektiğinde adım adım gösterebilir; görseller büyütülebilir, kitap sayfası açılabilir ve kalem aracıyla tahta üzerinde işaretleme yapılabilir.
Sunuda bilinmeyen sözcükler için sözcük, tahmin ve sözlük anlamı alanları bulunur; TDK Güncel Türkçe Sözlük bağlantısına geçiş yapılabilir. Metni anlama sorularının ardından konu ve ana fikir çalışması, Aziz Sancar hakkında araştırma yazısı, özel isimleri cümlede kullanma ve noktalama işaretlerini uygun boşluklara yerleştirme etkinlikleri gelir. Öğrenciler ayrıca verilen sözcüklerle cümle kurar, ülkeye nasıl katkıda bulunmak istediklerini yazar ve seçtikleri bir alanda başarılı olmak için yapmaları gerekenleri balık kılçığı şemasına yerleştirir.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Hazırlık yapın — Hayatı kolaylaştıran buluşlar sorusuyla sınıf konuşmasını başlatın ve laboratuvar görselindeki kavramları öğrencilerin kendi gerekçeleriyle değerlendirmelerini sağlayın.
- Tahmin oluşturun — “Ben Kimim?” başlığını ve görseli göstererek öğrencilerin metnin konusuna ilişkin tahminlerini ilgili alana yazmalarını isteyin.
- Metni okuyun — Aziz Sancar’ı anlatan metni bölüm bölüm ilerletin, ara soruda durun ve öğrenciler cevap verdikten sonra örnek cevabı açın.
- Dil çalışmalarını uygulayın — Sözcük-tahmin-sözlük alanlarını, metni anlama sorularını, özel isimleri, noktalama boşluklarını ve cümle kurma çalışmalarını sırayla tamamlatın.
- Yazılı katılım sağlayın — Öğrencilerin konu ve ana fikri yazmalarını, ülkeye katkı düşüncelerini belirtmelerini ve balık kılçığı şemasına seçtikleri alanla ilgili ifadeler eklemelerini sağlayın.
- Değerlendirin — İlk tahminleri yeniden açarak metinle karşılaştırın ve öğrencilerden cevaplarını metindeki bilgilerle ilişkilendirerek açıklamalarını isteyin.
Öğrenciye kazandırdıkları
- Başlık ve görsellerden hareketle metnin içeriğine yönelik tahmin geliştirmesine yardımcı olur.
- Okuduğu metindeki kişi, olay ve düşünceleri belirleyerek okuduğunu anlama becerisini destekler.
- Bilmediği sözcüklerin anlamını bağlamdan tahmin etmesine ve sözlükle kontrol ederek kelime bilgisini geliştirmesine katkı sağlar.
- Konu ve ana fikri ayırt etmesini, özel isimleri ve noktalama işaretlerini uygun biçimde kullanmasını pekiştirmeye yardımcı olur.
- Verilen sözcüklerle cümle kurma ve kendi düşüncelerini yazılı olarak ifade etme becerisini destekler.
- Balık kılçığı çalışmasında bir hedef için gerekli davranışları düşünmesi ve bunları düzenli biçimde ifade etmesine katkı sağlar.
