4. Sınıf
4.Sınıf Sosyal Bilgiler - Aile Tarihim Ders Sunusu
araç için tek cümlelik seo açıklama ver, kullanımına yönelik
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
Aile Tarihim, öğrencilerin ailelerinin geçmişini araştırmalarına ve aile tarihine ulaşırken yararlanabilecekleri kaynakları tanımalarına yardımcı olan etkileşimli bir Sosyal Bilgiler sunusudur. Çalışmada aile büyüklerinin geçmişe tanıklığı, aile ağacı ve geçmişten kalan belge, fotoğraf ve eşyaların taşıdığı bilgiler ele alınır. Görseldeki aile üyeleri adım adım etiketlenirken öğrenciler kendi aile yapılarıyla bağlantı kurabilir. “Hangi kaynak?” etkinliğinde mektup, karne, eski fotoğraf, video, aile büyüğüyle sohbet ve geçmişten kalan eşyalar; sözlü, yazılı, görsel veya nesne/eşya kaynağı olarak sınıflandırılır. Kontrol et ve Cevaplar seçenekleriyle seçimler gözden geçirilebilir.
“Eşyaların Hikâyesi” bölümünde gaz lambası, ibrik, köstekli saat, dikiş makinesi, işlemeli sandık ve bakır güğüm kartlarına dokunulduğunda eşyanın geçmişteki kullanım biçimi ve günümüzdeki karşılığı gösterilir. Örnek aile ağacı, aile bireyleri arasındaki ilişkileri somutlaştırır. Son bölümde öğrencilerin bir aile büyüğüyle görüşme yapması için örnek sorular ve örnek aile tarihi raporu sunulur. Kalem aracıyla sayfalar üzerine ek not ve işaretlemeler de yapılabilir.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Aile geçmişini konuşturun — Açılış görselindeki aile üyelerini inceletin ve öğrencilerden kendi ailelerinde geçmişe ilişkin bilgi verebilecek kişileri düşünmelerini isteyin.
- Aile ağacını inceleyin — Örnek aile ağacını açarak büyükanne, büyükbaba, anne, baba, öğrenci ve kardeş arasındaki ilişkileri sınıfça yorumlayın.
- Kaynakları sınıflandırın — Hangi kaynak? panelindeki kartlara dokundurarak sözlü, yazılı, görsel ve nesne/eşya kaynaklarını seçtirin; ardından Kontrol et ile seçimleri değerlendirin.
- Eski eşyaları keşfedin — Eşyaların Hikâyesi kartlarını tek tek çevirerek gaz lambası, ibrik, köstekli saat ve diğer eşyaların geçmişteki kullanımını günümüzle karşılaştırın.
- Görüşmeye hazırlayın — Örnek görüşme sorularını inceletin ve öğrencilerin aile büyüklerine doğum yeri, çocukluk oyunları, okul, meslek ve unutulmaz olaylar hakkında sorular hazırlamasını sağlayın.
- Çalışmayı değerlendirin — Örnek aile tarihi raporunu inceleyip öğrencilerin topladıkları bilgileri düzenli biçimde aktarmaları için hangi kaynaklardan yararlandıklarını sınıfça gözden geçirin.
Öğrenciye kazandırdıkları
- Aile büyüklerinin geçmişe ilişkin bilgi sağlayan önemli kaynaklar olduğunu fark etmesine yardımcı olur.
- Sözlü, yazılı, görsel ve nesne/eşya kaynaklarını ayırt etmesi, bilgiyi kaynağına göre sınıflandırma becerisini destekler.
- Aile ağacını incelemesi, aile bireyleri arasındaki ilişkileri ve kuşakları anlamlandırmasına katkı sağlar.
- Geçmişte kullanılan eşyalarla günümüzdeki karşılıklarını karşılaştırması, değişim ve süreklilik üzerine düşünmesini destekler.
- Aile büyüğüyle yapılacak görüşme için soru hazırlaması, bilgi toplama ve dikkatli dinleme becerilerini geliştirmeye yardımcı olur.
- Görüşmeden elde edilen bilgileri raporlaştırması, aile geçmişini düzenleme, aktarma ve tarihsel düşünme becerisini destekler.
