4. Sınıf
4.Sınıf Sosyal Bilgiler - Ailem Çocukken Ders Sunusu
4. Sınıf Sosyal Bilgiler - Ailem Çocukken, geçmişten günümüze çocuk oyunlarındaki değişim ve sürekliliği etkinliklerle öğrenmeye yönelik ders kitabı uyumlu bir sunudur.
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
Ailem Çocukken, öğrencilerin geçmişte ve günümüzde oynanan çocuk oyunlarını karşılaştırmasını, oyun kültüründeki değişim ve sürekliliği fark etmesini sağlayan etkileşimli bir Sosyal Bilgiler sunusudur. Çalışmada tabletle oyun oynama, parkta oynama ve uçurtma uçurma gibi günümüz örnekleri incelenirken seksek, halat çekme ve saklambaç görselleri canlandırmalarla ele alınır. Öğrenciler sayfadaki geleneksel oyun adlarına dokunarak kurallarını bildikleri oyunları işaretleyebilir ve oluşan sayacı takip edebilir. Körebe ile telden araba örnekleri üzerinden geçmiş ve günümüz arasındaki farklılıklar tartışılır.
“Değişti mi, sürüyor mu?” panelinde oyuncak üretme, körebe, uçurtma, halat çekme, seksek ve saklambaç gibi örnekler Değişti veya Sürüyor seçenekleriyle değerlendirilir; Kontrol et, Cevaplar ve Sıfırla düğmeleri kullanılabilir. “Teneffüste hangi oyun?” çarkı körebe, seksek, yakantop, Çinçan gibi oyunlardan birini seçer. Fotoğraf–oyun eşleştirme bölümünde sekiz görsel uygun oyun adlarıyla eşleştirilir. Son bölümlerde oyunların oyuncu sayısı ve araç gereçleri üzerine tablo çalışması ile Çinçan oyununun görsel incelemesi yer alır.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Ön bilgileri ortaya çıkarın — Öğrencilerden aile büyüklerinin çocukken oynadığı oyunları anlatmalarını ve günümüzde oynadıkları oyunlarla karşılaştırmalarını isteyin.
- Geleneksel oyunları inceleyin — Seksek, halat çekme ve saklambaç görsellerini gösterin; öğrencilerin kurallarını bildikleri oyun adlarına dokunarak sınıf sayacını oluşturmasını sağlayın.
- Değişim ve sürekliliği tartışın — Değişti mi, sürüyor mu? panelinde her örnek için uygun seçeneği işaretletin ve Kontrol et ile sonuçları birlikte değerlendirin.
- Çarkla oyun seçin — Teneffüste hangi oyun? çarkını çevirin ve çıkan oyunun nasıl oynandığını, hangi araç gereçlere ihtiyaç duyduğunu öğrencilerden açıklamalarını isteyin.
- Görselleri eşleştirin — Fotoğraf–oyun eşleştirme panelinde sekiz görseli uygun oyun adlarıyla eşleştirtin, ardından Kontrol et veya Cevaplar seçeneğiyle çalışmayı gözden geçirin.
- Tabloyla değerlendirin — Yakantop, çuval yarışı, mendil kapmaca ve bilinen diğer oyunlar için oyuncu sayısı ile kullanılan araç gereçleri sınıfça karşılaştırın.
Öğrenciye kazandırdıkları
- Geçmişte ve günümüzde oynanan çocuk oyunlarını karşılaştırarak değişim ve süreklilik ilişkisini fark etmesini destekler.
- Geleneksel oyunların adlarını, oynanış biçimlerini ve kullanılan araç gereçleri ilişkilendirmesine yardımcı olur.
- Görselleri uygun oyun adlarıyla eşleştirmesi, dikkatini ve görsel ayırt etme becerisini geliştirmesine katkı sağlar.
- Değişti veya Sürüyor seçenekleri arasında karar vermesi, karşılaştırma ve gerekçelendirme becerilerini destekler.
- Oyunların oyuncu sayısı ve gerekli araç gereçleri üzerine düşünmesi, bilgileri sınıflandırarak düzenlemesine yardımcı olur.
- Çark, dokunarak seçim ve sınıfça tartışma etkinlikleri, derse katılımını sürdürmesine ve düşüncelerini sözlü olarak ifade etmesine katkı sağlar.
