3. Sınıf
3.Sınıf Fen Bilimleri - Bilim İnsanlarının Özellikleri Ders Sunusu
3. Sınıf Fen Bilimleri Bilim İnsanlarının Özellikleri sunusu, MEB ders kitabının işlenişine uygun hazırlanmıştır. Bilim insanlarının ortak ve farklı özellikleri, Aziz Sancar örneği, araştırma yöntemleri, bilimsel düşünme, poster çalışmaları ve ünite değer
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
Bilim İnsanlarının Özellikleri, öğrencilerin bilim insanlarının çalışma biçimlerini, ortak özelliklerini ve bilimsel bilgiye ulaşma yollarını örnekler üzerinden incelemelerini sağlayan etkileşimli bir Fen Bilimleri sunusudur. Ders Aziz Sancar’la ilgili haber ve sorularla başlar; çalışkanlık, sabır, merak ve hayallerinden vazgeçmeme gibi özellikler üzerinde durulur. Araştırma ve galeri yürüyüşü bölümlerinde öğrenciler seçtikleri bilim insanlarını karşılaştırır, ortak ve farklı özellikleri belirler ve “Bilim insanları…” diye başlayan önermeler oluşturur. Sabırlı ve kararlı olma, bilimsel yöntem kullanma, yaratıcılık, iş birliği, merak, planlı çalışma, eleştirel düşünme, dürüstlük ve sorumluluk gibi özellikler renkli vurgularla incelenir.
Performans görevinde öğrenciler grupça poster hazırlayabilir; çalışma planı, iş bölümü, ortak ve farklı özellikler, görseller, özgünlük, zamanında tamamlama ve sunum maddeleri ekrandaki kontrol listesinden işaretlenebilir. Ünite değerlendirme bölümlerinde bilimsel bilgiye ulaşma yolları, Uluğ Bey ve Ali Kuşçu, Safiye Ali ve Cahit Arf gibi bilim insanları üzerinden karşılaştırmalar yapılır. Örnek cevaplar gerektiğinde aşamalı açılır; öğretmen sayfayı yakınlaştırabilir, kalemle işaretleyebilir, öğretmen notlarını ve ilgili karekod bağlantılarını kullanabilir.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Ön bilgileri ortaya çıkarın — Öğrencilerden tanıdıkları bilim insanlarını ve bilim insanlarının nasıl çalıştığına ilişkin düşüncelerini paylaşmalarını isteyin.
- Aziz Sancar örneğini inceleyin — Haberi bölüm bölüm okuyun ve başarıya katkı sağlayan çalışkanlık, sabır, merak ve kararlılık özelliklerini öğrencilerle belirleyin.
- Ortak özellikleri karşılaştırın — Galeri yürüyüşü ve önerme bölümlerinde farklı bilim insanlarının ortak ve ortak olmayan yönlerini sınıfça konuşun.
- Bilimsel çalışma biçimlerini tartışın — Gözlem, deney, kitap ve dergi, güvenilir kaynaklar ve uzmanla görüşme gibi bilgiye ulaşma yollarını değerlendirme sorularıyla ilişkilendirin.
- Poster görevini uygulayın — Grupların poster hazırlamasını sağlayın ve çalışma planı, iş bölümü, görsel, özgünlük, zamanında tamamlama ve sunum maddelerini kontrol listesinden takip edin.
- Ünite değerlendirmesini tamamlayın — Uluğ Bey, Ali Kuşçu, Safiye Ali ve Cahit Arf örneklerini karşılaştırın; öğrenci cevaplarından sonra örnek cevapları açarak değerlendirme yapın.
Öğrenciye kazandırdıkları
- Bilim insanlarında görülen merak, sabır, kararlılık, dürüstlük ve sorumluluk gibi özellikleri fark etmesini destekler.
- Bilimsel bilgiye gözlem, deney, araştırma ve uzman görüşü gibi farklı yollarla ulaşılabileceğini anlamasına yardımcı olur.
- Farklı bilim insanlarının ortak ve farklı yönlerini karşılaştırması sınıflandırma ve karşılaştırma becerilerini geliştirmesine katkı sağlar.
- Sorulara uygun araştırma yolunu seçmesi neden-sonuç kurma ve problem çözme becerisini destekler.
- Poster hazırlama ve galeri yürüyüşü çalışmaları iş birliği yapmasına, görev paylaşmasına ve düşüncelerini sunmasına yardımcı olur.
- Bilim insanlarının yaşam ve çalışmalarını örnekler üzerinden incelemesi bilimsel merakını ve derse etkin katılımını destekler.
