2.Sınıf Matematik - Geometrik Cisimlerle Bateri: Yer, Yön, Büyüklük

2. Sınıf

2.Sınıf Matematik - Geometrik Cisimlerle Bateri: Yer, Yön, Büyüklük

2. Sınıf Matematik - Geometrik Cisimlerle Bateri: Yer, Yön, Büyüklük, öğrencilerin çalgıları taşıyıp çevirerek ve boyutlarını değiştirerek geometrik cisimlerin biçimsel özelliklerini keşfetmelerini sağlayan etkileşimli bir araçtır.

Araç hazırlanıyor…

i

Bu araç hakkında

Geometrik Cisimlerle Bateri, çalgılar ile geometrik cisim ve şekiller arasında ilişki kurmaya yönelik etkileşimli bir matematik aracıdır. Sahne bölümünde bas davul, trampet, tom, yer tomu, zil, büyük zil, çift zil, tef, kahon ve üçgen raftan sahneye eklenebilir. Çalgıya dokunulduğunda kendi sesi çalar; seçilen çalgı sürüklenerek taşınabilir, büyütülebilir, küçültülebilir, çevrilebilir veya kaldırılabilir. Göster seçeneğiyle çalgı saydamlaşır ve içinde benzediği geometrik model görünür. Röntgen düğmesi ise sahnedeki bütün çalgıların geometrik karşılıklarını aynı anda gösterir.

Davullar silindirle, ziller daireyle, kahon dikdörtgen prizmayla, üçgen çalgısı üçgenle ilişkilendirilir; tefte ise deri daire, çerçeve çember olarak incelenebilir. Çalgının yeri, yönü veya büyüklüğü değiştirildiğinde biçimsel özelliklerin değişmediği kart üzerinde vurgulanır. Büyütülen veya küçültülen çalgının sesi de incelip kalınlaşacak biçimde değişir. “Aynı mı, farklı mı?” bölümünde iki çalgı karşılaştırılır; sınıf önce karar verir, ardından Göster seçeneğiyle geometrik modeller açılarak karar gerekçelendirilir.

1

Sınıfta nasıl kullanılır?

  1. Sahneyi hazırlayın — Hazır bateri seçeneğini kullanın ya da raftan çalgıları tek tek sahneye ekleyerek öğrencilerin adlarını ve görünümlerini incelemesini sağlayın.
  2. Geometrik karşılığı tahmin ettirin — Bir çalgıyı seçip biçim kartındaki soruyu gösterin ve Göster düğmesine basmadan önce hangi cisim veya şekle benzediğini öğrencilerden açıklamalarını isteyin.
  3. Röntgenle kontrol edin — Seçili çalgıda Göster seçeneğini veya bütün sahnede Röntgen düğmesini kullanarak silindir, daire, çember, üçgen ve dikdörtgen prizma modellerini görünür hâle getirin.
  4. Yer, yön ve büyüklüğü değiştirin — Çalgıyı sürükleyin, Çevir, Büyüt ve Küçült işlemlerini uygulayın; biçim kartında hangi özelliklerin değişip hangilerinin aynı kaldığını tartıştırın.
  5. Ses değişimini fark ettirin — Aynı çalgıyı farklı büyüklüklerde çaldırarak sesin değişmesini dinletin, ancak geometrik biçimin aynı kaldığını öğrencilerle yeniden vurgulayın.
  6. Aynı mı, farklı mı? ile değerlendirin — İki çalgı için sınıftan Aynı veya Farklı kararı alın, ardından Göster seçeneğiyle modelleri açıp verilen açıklamayla kararı birlikte değerlendirin.
✓

Öğrenciye kazandırdıkları

  • Günlük yaşamda karşılaştığı çalgıları silindir, dikdörtgen prizma, daire, çember ve üçgen gibi geometrik biçimlerle ilişkilendirmesini destekler.
  • Bir nesnenin yeri, yönü veya büyüklüğü değişse de temel biçimsel özelliklerinin korunabildiğini fark etmesine yardımcı olur.
  • Daire ile çember gibi birbirine yakın geometrik kavramları görsel örnekler üzerinden karşılaştırmasına katkı sağlar.
  • İki çalgının biçimsel özelliklerini karşılaştırarak aynı veya farklı olduğuna karar vermesi, görsel dikkat ve akıl yürütme becerilerini destekler.
  • Geometrik modeli görmeden önce tahminde bulunup Röntgen veya Göster ile kontrol etmesi, gözlem ve çıkarım yapma becerisini geliştirmeye yardımcı olur.
  • Çalgıları taşıma, çevirme, büyütme ve küçültme işlemleriyle etkinliğe doğrudan katılması, öğrendiği geometrik kavramları uygulayarak pekiştirmesine katkı sağlar.