2. Sınıf
Geometrik Cisimler - 20 Saniyede Bul
Geometrik Cisimler - 20 Saniyede Bul ile öğrenciler, verilen geometrik cisme benzeyen nesneleri süre dolmadan bulur; dikkatini ve geometri bilgisini geliştirir.
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
Geometrik Cisimler – 20 Saniyede Bul!, öğrencilerin küp, küre, dikdörtgen prizma, kare prizma, silindir ve üçgen prizmayı günlük yaşam nesneleriyle ilişkilendirerek ayırt etmelerine yönelik süreli bir sınıf oyunudur. Oyun başladığında ekranda aranan geometrik cismin adı ve görseli gösterilir. Öğrenci, sahnedeki çok sayıdaki nesne arasından bu cisme benzeyenlerin tamamını bulmaya çalışır. Örneğin küre arandığında futbol topu, tenis topu, bilye ve portakal gibi nesneler hedefler arasında yer alabilir.
Her tur 20 saniye sürer ve sahnede hedef cisme ait 20 doğru nesne bulunur. Doğru seçilen her nesne puana eklenir ve işaretlenir. Yanlış bir nesneye dokunulduğunda öğrenci 3 saniyelik bekleme cezası alırken oyun süresi işlemeye devam eder. Süre sonunda doğru seçim, yanlış seçim ve kaçırılan nesne sayıları birlikte gösterilir. Araç ayrıca sınıfa bağlı bir rekor bilgisini saklayabilir; yeni rekor oluştuğunda öğrencinin adı kaydedilebilir. Ses açılıp kapatılabilir, oyun tam ekranda kullanılabilir ve “Yeni Oyun” seçeneğiyle farklı bir geometrik cisimle tekrar oynanabilir.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Oyunu hazırlama — Giriş ekranındaki kuralları sınıfla birlikte gözden geçirin ve öğrencilerin aranan geometrik cisme benzeyen nesneleri bulacağını açıklayın.
- Turu başlatma — “Başla — 20 Saniye!” düğmesine basarak aranan cismin ve nesne sahnesinin açılmasını sağlayın.
- Nesneleri seçme — Öğrenciden küp, küre, dikdörtgen prizma, kare prizma, silindir veya üçgen prizmaya benzeyen nesnelerin üzerine dokunmasını isteyin.
- Hataları yönetme — Yanlış seçimde uygulanan 3 saniyelik bekleme sırasında öğrencinin neden farklı bir nesne seçmesi gerektiğini düşünmesini sağlayın.
- Sonucu değerlendirme — Süre sonunda doğru, yanlış ve kaçırılan nesne sayılarını inceleyerek hangi geometrik cismin daha kolay ya da zor ayırt edildiğini konuşun.
- Yeniden uygulama — “Yeni Oyun” düğmesiyle farklı bir hedef cisimle yeni tur başlatın ve sınıf rekorundaki gelişimi takip edin.
Öğrenciye kazandırdıkları
- Küp, küre, dikdörtgen prizma, kare prizma, silindir ve üçgen prizmayı günlük nesneler üzerinden ayırt etmesini destekler.
- Nesnelerin biçim özelliklerine dikkat ederek benzer geometrik yapıları görsel olarak eşleştirmesine yardımcı olur.
- Çok sayıdaki nesne arasından hedef cisme uygun olanları seçerken dikkatini ve görsel tarama becerisini kullanmasına katkı sağlar.
- Süreli seçimler sırasında hızlı düşünme ve karar verme becerisini geliştirmesine yardımcı olur.
- Yanlış seçimlerden sonra yeniden odaklanarak uygun nesneyi bulmaya çalışması problem çözme sürecini destekler.
- Puan, sonuç ve sınıf rekoru geri bildirimleriyle etkinliğe aktif katılımını sürdürmesine katkı sağlar.
