2. Sınıf
2.Sınıf Matematik - Geometrik Şekil Kurabiye Fırını Oyunu
2. Sınıf Matematik - Geometrik Şekil Kurabiye Fırını, öğrencilerin kare, dikdörtgen, üçgen, daire ve çemberi yön ve büyüklük değişse de doğru tanımalarını sağlayan eğlenceli bir oyundur.
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
Geometrik Şekil Kurabiye Fırını, kare, dikdörtgen, üçgen, daire ve çemberi yön ve büyüklük değişiklikleri içinde tanımaya yönelik çok oyunculu bir matematik oyunudur. Oyuna 2 veya 3 öğrenciyle başlanabilir; öğrenciler sınıf listesinden seçilebildiği gibi isimsiz oyun da kullanılabilir. Sipariş kartında kurabiye döndürülmüş, büyütülmüş veya küçültülmüş biçimde gösterilir. Öğrenciler kendi tezgâhlarındaki beş kalıptan doğru olanı seçmeye çalışır. İlk doğru kalıba basan öğrencinin kurabiyesi kesilir, fırına gider, pişer ve sipariş kartının üzerine taşınarak döndürülüp yeniden boyutlandırılır. Böylece yön veya büyüklük değişse de biçimin aynı kaldığı görsel olarak gösterilir.
Yanlış kalıp seçildiğinde kurabiye siparişle karşılaştırılır; köşe sayısı, kenarların eşitliği ya da daire-çember farkı gibi nedenlerle neden uymadığı açıklanır. Yanlış kurabiye ufalanır ve öğrencinin hamuru kısa süre yapışarak kalıpları geçici olarak kullanılamaz hâle getirir. Yönü değişir, Büyüklüğü değişir, İkisi birden ve Daire mi, çember mi? düzeyleri ile 5, 7 veya 10 siparişlik oyunlar oynanabilir.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Oyunu hazırlayın — Sınıf listesinden 2 veya 3 öğrenci seçin ya da isimsiz oyunu açın; çalışılacak düzeyi ve 5, 7 veya 10 sipariş seçeneğini belirleyin.
- Siparişi inceletin — Karttaki şeklin döndürülmüş veya büyütülüp küçültülmüş hâlini göstererek öğrencilerden hangi kalıbın uygun olduğunu düşünmelerini isteyin.
- Kalıp seçimini yaptırın — Öğrencilerin kendi tezgâhlarındaki kare, dikdörtgen, üçgen, daire veya çember kalıbına dokunarak cevap vermesini sağlayın.
- Doğru eşleşmeyi gözlemleyin — Doğru kurabiyenin fırından çıktıktan sonra dönüp boyut değiştirerek siparişin üzerine tam oturmasını sınıfça inceleyin.
- Yanlışları gerekçelendirin — Yanlış seçimde gösterilen köşe, kenar veya dolu-boş iç bölge açıklamasını okuyup neden uygun olmadığını öğrencilerle tartışın.
- Sonuçları değerlendirin — Siparişler tamamlandığında öğrencilerin kazandığı kurabiyeleri ve puanları inceleyin; gerekirse Rövanş veya Yeni oyuncular seçenekleriyle etkinliği sürdürün.
Öğrenciye kazandırdıkları
- Kare, dikdörtgen, üçgen, daire ve çemberi görsel özelliklerinden yararlanarak ayırt etmesini destekler.
- Bir şeklin yönü veya büyüklüğü değiştiğinde temel biçimsel özelliklerinin korunabildiğini fark etmesine yardımcı olur.
- Kare ile dikdörtgeni kenar özellikleri, daire ile çemberi dolu ve boş iç bölge bakımından karşılaştırmasına katkı sağlar.
- Sipariş kartını inceleyip uygun kalıbı seçmesi, dikkat ve görsel karşılaştırma becerilerini geliştirmeye yardımcı olur.
- Yanlış seçim sonrasında verilen gerekçeyi değerlendirmesi, kendi kararını gözden geçirmesini ve akıl yürütmesini destekler.
- Çok oyunculu sipariş yarışına katılması, geometrik şekillerle ilgili bilgilerini uygulayarak pekiştirmesine ve sınıf katılımını sürdürmesine katkı sağlar.
