2.Sınıf Matematik - Sıvı Miktarını Tahmin Etme: Akvaryum Düellosu

2. Sınıf

2.Sınıf Matematik - Sıvı Miktarını Tahmin Etme: Akvaryum Düellosu

Akvaryum kaç kovayla dolar? İki öğrenci bayrağını sayı çizgisine diker; kovalar boşaldıkça boncuk ilerler. Son kovada balık akvaryuma atlar, kimin tahmini daha yakın? 2. sınıf sıvı ölçme için iki kişilik akıllı tahta oyunu.

Araç hazırlanıyor…

i

Bu araç hakkında

Akvaryum Tahmini, 2. sınıf Matematik dersindeki sıvı miktarını tahmin etme konusunu iki öğrencilik bir yarışmaya dönüştüren akıllı tahta oyunudur.

Dolabın üstünde boş bir akvaryum, yanında küçük bir kâsede bekleyen bir balık vardır. Birinci öğrenci akvaryumun kaç kovayla dolacağını tahmin eder ve bayrağını sayı çizgisine diker. İkinci öğrenci başka bir sayı seçer; tahta herkese açık olduğu için tahminler birlikte görülür.

"Doldur" denince kova musluktan dolar ve akvaryuma boşalır. Her kovada sayı çizgisindeki boncuk bir adım ilerler. Boncuk bir bayrağa geldiği hâlde akvaryum dolmadıysa o bayrak turuncu olur: az tahmin. Son kova ağır çekimde dökülür ve balık kâseden akvaryuma atlar. Tam tutan bayrak altın olur ve iki yıldız kazanır; tutan yoksa daha yakın olan bir yıldız alır. Balık da daha yakın tahmin edenin tarafına yüzgeç sallar.

Her turda kap ve ölçek değişir: akvaryum ve kova, fanus ve sürahi, cam saksı ve bardak gibi. Oyuncular Sınıfım listesinden alfabetik olarak ya da "Rastgele seç" ile belirlenir; oyun 3, 5 ya da 7 tur sürer.

1

Sınıfta nasıl kullanılır?

  1. Sınıfım listesinden iki öğrenci seçin ya da "Rastgele seç" düğmesini kullanın; tur sayısını belirleyin.
  2. Öğrenciler sırayla tahminlerini yazıp bayraklarını sayı çizgisine diksin; seyirci sınıf da kendi tahminini defterine yazsın.
  3. "Doldur" düğmesine basıp kovaları sınıfla birlikte yüksek sesle sayın.
  4. Boncuk bir bayrağa geldiğinde durup sorun: "Akvaryum doldu mu? Bu tahmin az mı?"
  5. Tur sonunda doğru, az ve fazla tahminleri konuşun; her turu yeni iki öğrenciyle oynayın.
✓

Öğrenciye kazandırdıkları

  • Bir kabın kaç ölçekle dolacağını tahmin eder.
  • Tahminini ölçme sonucuyla karşılaştırıp doğru, az ya da fazla olduğunu söyler.
  • Ölçek büyüdükçe daha az, küçüldükçe daha çok ölçek gerektiğini fark eder.
  • Sayı çizgisinde sayıları ve aralarındaki farkı görerek karşılaştırır.
  • Sırayla oynama, arkadaşının tahminini dinleme ve kurala uyma becerisi kazanır.