3. Sınıf
3.Sınıf Fen Bilimleri - 3B Duyu Evi
Kartondan açılan 3B mutfakta kek, limon, gül, kanarya, kedi ve çaydanlığı inceleyin: hangi özelliği hangi duyu organımızla algılarız? Önce tahmin, sonra uçan ses, koku ve tat işaretleriyle cevap.
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
3B Duyu Evi, kartondan açılan bir kitap gibi kalkan bir mutfaktır. Fırının içinde kek, ocakta çaydanlık, masada limon, acı biber, gül ve dondurma, halıda uyuyan bir kedi, pencere önünde kanarya, kapının yanında zil vardır.
Bir nesneye dokunun; kamera yaklaşır ve soru gelir: Bu nesnenin hangi özelliklerini hangi duyu organlarımızla algılarız? Öğrenciler göz, kulak, burun, dil ve deriden seçim yapar. "Göster" düğmesiyle ses halkaları kulağa, koku kıvrımı buruna, renk ve şekil çerçevesi göze, sıcaklık dalgası deriye, tat pırıltısı dile uçar; her özellik kendi organının yanına yazılır. Limonun sarı rengini gözümüzle, kokusunu burnumuzla, ekşi tadını dilimizle, pürüzlü kabuğunu derimizle algılarız.
Fırın açılınca kek kokusu odayı dolaşır, uyuyan kedinin burnuna gider ve kedi uyanır. Kek dilimlenince göz, burun ve dil aynı anda çalışır. Bütün nesneler bitince özet tablo açılır.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Mutfağı birlikte inceleyin; bir öğrenci bir nesneye dokunsun.
- Sınıf hangi organlarla algılayacağını tartışsın, organları seçsin; sonra "Göster" ile cevaba bakın.
- Yanlış seçimlerin nedenlerini konuşun (çiçeğin, kaynar suyun tadına bakılmaz).
- Bütün nesneler bitince özet tabloda aynı nesnenin birden çok duyu organıyla algılandığını gösterin.
Öğrenciye kazandırdıkları
- Duyu organlarının (göz, kulak, burun, dil, deri) işlevlerini açıklar.
- Bir nesnenin renk, şekil, ses, koku, tat, sıcaklık ve yüzey özelliklerini ilgili duyu organıyla eşleştirir.
- Bilmediği şeyin tadına bakmama, sıcak nesneye dokunmama gibi güvenlik kurallarını hatırlar.
- Duyu organlarının birlikte çalıştığını fark eder.
