3. Sınıf
3.Sınıf Fen Bilimleri - Canlıların Sınıflandırılması: Hangi Canlı? İpucu Yarışı
Buğulu camın arkasındaki canlı her ipucuyla biraz daha netleşir. İki öğrenci canlının grubunu (mikroskopla görülebilen canlılar, mantarlar, bitkiler, hayvanlar) ilk bulmak için yarışır. 3. sınıf canlıların sınıflandırılması için akıllı tahta oyunu.
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
Canlıların Sınıflandırılması: Hangi Canlı? İpucu Yarışı, 3. sınıf Fen Bilimleri dersindeki canlıların sınıflandırılması konusunu ipucu yarışına dönüştüren iki öğrencilik bir akıllı tahta oyunudur.
Yağmurlu bir günde pencerenin camı buğulanmıştır. Camın arkasında bir canlı vardır ama bulanık görünür. Yazı tahtasına ipuçları tek tek gelir: "Nemli yerleri sever.", "Ağaç gövdesinde yaşayabilir.", "Kendi besinini üretemez." gibi. Her yeni ipucunda camdaki buğunun bir kısmı silinir ve resim biraz daha netleşir.
İki öğrenci ekranın altında kendi dört grup düğmesinin başında durur: Mikroskopla görülebilen canlılar, Mantarlar, Bitkiler ve Hayvanlar. Erken bilen daha çok puan alır; yanlış basan üç saniye bekler. Doğru cevapta büyük bir silecek camı siler, canlı pırıl pırıl görünür ve tahtada "Neden bu grupta?" açıklaması çıkar. Oyunun sonunda kazanan tarafta güneş açar, gökkuşağı belirir.
Oyunda her gruptan altı, toplam yirmi dört canlı vardır. Oyuncular buğulu cama yazılmış sınıf listesinden ya da "Rastgele seç" ile seçilir; takım kurmaya gerek yoktur.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- İki oyuncuyu buğulu camdaki listeden ya da "Rastgele seç" ile belirleyin; tur sayısını ve ipucu hızını seçin.
- Oyuncular tahtanın altında kendi grup düğmelerinin başında dursun; seyirci sınıf ipuçlarını yüksek sesle okusun.
- Her ipucundan sonra sınıfa "Hangi gruplar olabilir, hangileri olamaz?" diye sorun.
- Cevap açılınca "Neden bu grupta?" açıklamasını birlikte okuyun ve grubun özelliğini tekrar edin.
- Her turu yeni iki öğrenciyle oynayarak bütün sınıfın katılımını sağlayın.
Öğrenciye kazandırdıkları
- Canlıları mikroskopla görülebilen canlılar, mantarlar, bitkiler ve hayvanlar olarak gruplar.
- Bitkilerin kendi besinini ürettiğini, mantarların ve hayvanların üretemediğini bilir.
- Mikroskopla görülebilen canlıların havada, suda, toprakta ve canlı vücudunda yaşayabildiğini öğrenir.
- Hayvanları yaşadığı yere ve beslenme şekline göre tanır.
- İpuçlarını birleştirerek akıl yürütür ve sonucu gerekçesiyle açıklar.
