3.Sınıf Fen Bilimleri - Duyu Organları 3B Keşif Parkı

3. Sınıf

3.Sınıf Fen Bilimleri - Duyu Organları 3B Keşif Parkı

Güneşli bir parkta beş dev 3B duyu organı: göz, kulak, burun, dil ve deri. Organa dokunun; işini canlandırsın. Önce soru, sonra gösteri; sağlık kuralları, piknik ve "Hangi duyu organı?" oyunu.

Araç hazırlanıyor…

i

Bu araç hakkında

Duyu Organları 3B Keşif Parkı, 3. sınıf fen bilimlerinde duyu organlarının işlevlerini ve sağlığını tahtada canlı olarak işlemek için hazırlanmış bir akıllı tahta aracıdır. Güneşli bir bilim parkında renkli kaideler üstünde beş dev, oyuncak gibi duyu organı durur: göz, kulak, burun, dil ve el (deri).

Bir organa dokunun; kamera yaklaşır ve organ kendi işini gösterir. Gözün önüne renkli top, küp ve yıldız gelir; göz her birine bakar, renk, boyut ve şekil yazılır. Kulak bölümünde gözler kapalıyken gerçek zil, düdük ve ksilofon sesleri dinlenir, ses halkaları kulağa akar; denge tahtası kulağın dengemizi kurmamıza yardım ettiğini gösterir. Burun kolonya, gül ve tarçının farklı kokularını alır; içeri giren soğuk havadaki toz tutulur, hava ısınır. Dil limonun ekşi, dondurmanın tatlı, biberin acı tadını algılar ve "Merhaba!" diyerek konuşmamızı sağladığını gösterir. El; pamuğun yumuşak, taşın sert, zımparanın pürüzlü, buzun soğuk olduğunu ve sıcak çorbanın sıcaklığını hisseder; derimizin bizi dıştan sararak koruduğu bir kalkanla canlanır.

Her adımda önce soru sınıfa sorulur, öğretmen "Göster" deyince cevap ve gösteri gelir. "Nasıl koruruz?" düğmesi her organın sağlığı için dikkat edilecekleri açar. "Hepsi birden!" pikniğinde kuş ötüşü, çiçek kokusu, dondurma, güneş ve uçurtma beş organı aynı anda çalıştırır. "Hangi duyu organı?" oyununda bütün sınıf söylenen özelliği algılayan organa dokunur.

1

Sınıfta nasıl kullanılır?

  1. Parkı birlikte inceleyin, beş duyu organının adını söyleyin.
  2. Bir organa dokunun; paneldeki soruyu sınıfa sorun, cevapları dinledikten sonra "Göster" düğmesine basın.
  3. Adım düğmeleriyle organın öteki işlerine geçin (göz: renk, boyut, şekil).
  4. "Nasıl koruruz?" ile o organın sağlığını konuşun.
  5. Bütün organlar bitince "Hepsi birden!" pikniğini izleyin, sonra "Hangi duyu organı?" oyunuyla dersi tamamlayın.
✓

Öğrenciye kazandırdıkları

  • Beş duyu organını ve işlevlerini söyler.
  • Bir nesnenin farklı özelliklerini farklı duyu organlarıyla algıladığımızı fark eder.
  • Kulağın dengemize, burnun havayı temizleyip ısıtmaya, dilin konuşmaya da yardım ettiğini açıklar.
  • Duyu organlarının sağlığını korumak için dikkat edilmesi gerekenleri söyler.