
3. Sınıf
3.Sınıf Fen Bilimleri - Duyu Organları Sipariş Tezgâhı
Müşteri ne istediğini duyu organlarıyla anlatıyor: "Dil: ekşi · Göz: sarı ve oval". Doğru ürünü müşteriye ver, bahşiş topla! 1–3 kişilik, 30 saniye, 1 ya da 2 dakikalık duyu organları yarışı.
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
Sipariş Tezgâhı'nda her oyuncu küçük bir mahalle dükkânı işletir. Müşteriler ne istediklerini söylemez; duyu organlarıyla tarif ederler: gözle görülen rengi ve biçimi, kulakla duyulan sesi, burunla alınan kokuyu, dille alınan tadı, derimizle hissedilen sıcaklığı, sertliği ve yüzeyi.
Oyuncu tarife uyan ürünü raftan müşteriye sürükler ya da ürüne dokunur: limon, bal, acı biber, dondurma, simit, beyaz peynir, ceviz, sıcak çorba ya da kek. Doğru siparişte müşteri güler, kavanoza bahşiş düşer ve yeni müşteri gelir. Yanlış üründe müşteri yüzünü buruşturur, ekranda hangi ipucunun tutmadığı yazar ("Bal — Dil: ekşi değil!") ve yalnız o oyuncu 2 saniye bekler.
Bütün oyunculara aynı sırada aynı siparişler gelir; herkes kendi hızında ilerler, kimse kimseyi beklemez. Akıllı tahtada iki üç öğrenci aynı anda sürükleyebilir. Oyunun ortasında öğle zili çalar: müşteriler akın eder, bahşiş iki kat olur. Pazarın ortasındaki iri saat geri sayar; süre bitince düdük çalar, kepenkler iner ve en çok bahşiş toplayan oyuncu kupa, konfeti ve tezahüratla kazanır.
Telefonda ve tablette de oynanır: telefonda tek kişi, tablette iki kişi renkli tezgâhlarla yarışır.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Kaç kişinin oynayacağını ve süreyi (30 saniye, 1 dakika ya da 2 dakika) seçin; oyuncuları Sınıfım listesinden alın.
- Sınıf her siparişi birlikte okusun: "Dil: ekşi, göz: sarı ve oval… limon!"
- Yanlış ürünlerde ekrandaki uyarıyı okuyun: hangi duyu organı neyi söylüyordu?
- Oyundan sonra öğrenciler kendi sipariş kartlarını yazıp birbirine sorabilir.
Öğrenciye kazandırdıkları
- Yiyeceklerin renk, biçim, ses, koku, tat, sıcaklık ve yüzey özelliklerini ilgili duyu organıyla eşleştirir.
- Birden çok ipucunu birleştirerek sonuç çıkarır.
- Duyu organlarının çevremizi algılamamızı sağladığını fark eder.





