3. Sınıf
3.Sınıf Matematik - Sayılar ve Nicelikler (2): Tema Testi
Sayılar ve Nicelikler (2) temasından karışık test: çoktan seçmeli, doğru-yanlış, boşluk doldurma, eşleştirme ve sıralama. Sonunda konu konu karne; A ve B kitapçığı PDF.
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
Tema Testi, 3. sınıf Matematik "Sayılar ve Nicelikler (2)" temasının sonunda öğrencinin neyi öğrendiğini görmek için hazırlanmış karışık bir testtir. Sorular temanın bütün konularından gelir: bütün, yarım ve çeyrek, kesirler (pay, payda, birim kesir, kesrin okunuşu), saat okuma ve yazma, Romen rakamları, zaman ölçü birimleri, uzunluk ölçme (metre, santimetre) ve kütle ölçme (kilogram, gram), paralarımız (lira ve kuruş).
Her açılışta yeni bir test kurulur. Testte beş soru türü vardır: dört şıklı çoktan seçmeli sorular (bazıları resimli), doğru-yanlış cümleleri, boşluk doldurma, kavram-tanım eşleştirme ve sıralama. Öğrenci telefonda, tablette ya da tahtada parmağıyla cevaplar; sorular arasında üstteki noktalarla gezinebilir.
İki kip vardır. Sınav kipinde sonuç en sonda çıkar. Alıştırma kipinde her sorudan sonra "Kontrol et" ile doğru cevap ve kısa açıklaması görünür. Test bitince karne açılır: kaç doğru yapıldığı, yıldızlar ve konu konu başarı çubukları. "Yanlışlarını inceleyelim" bölümünde her yanlışın doğrusu ve açıklaması yazar.
Öğretmen isterse tek bir konuyu seçerek o konunun testini kurabilir. PDF düğmesi A ve B kitapçıklarını ve cevap anahtarını tek dosyada indirir; yazılı yoklama öncesi deneme sınavı olarak kâğıda basılabilir.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Tema bitince testi tahtada açın; soruları sınıfla birlikte çözün ya da öğrencilere telefondan çözdürün.
- Alıştırma kipinde her sorudan sonra açıklamayı birlikte okuyun.
- Konu seçerek eksik kalan konunun testini ayrıca kurun.
- PDF düğmesiyle A ve B kitapçığını basın; yan yana oturan öğrencilere farklı kitapçık verin.
- Karnedeki konu çubuklarına bakarak tekrar edilecek konuyu belirleyin.
Öğrenciye kazandırdıkları
- "Sayılar ve Nicelikler (2)" temasındaki temel kavramları hatırlar.
- Kavramları tanımlarıyla eşleştirir.
- Doğru ve yanlış bilgiyi ayırt eder; yanlış bilginin doğrusunu öğrenir.
- Olayları ve aşamaları doğru sıraya koyar.
- Karnesine bakarak hangi konuyu tekrar etmesi gerektiğini görür.
