3. Sınıf
3.Sınıf Matematik - Ritmik Sayma Ders Sunusu
3. Sınıf Matematik - Ritmik Sayma Sunusu, MEB ders kitabının işlenişine uygun hazırlanmıştır. Sunuda ileriye ve geriye altışar, yedişer, sekizer, dokuzar, onar ve yüzer ritmik sayma; sayı doğruları, görsel gruplamalar, eksik sayıları tamamlama, sınıf etki
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
Ritmik Sayma, ileriye ve geriye doğru ritmik saymayı görseller, sayı dizileri, sayı doğrusu ve günlük yaşam örnekleriyle ele alan 3. sınıf matematik sunusudur. İçerikte ikişer, üçer, dörder ve beşer saymaları hatırlatan çalışmaların ardından altışar, yedişer, sekizer, dokuzar, onar ve yüzer ritmik sayma etkinlikleri yer alır. Öğrenciler eksik bırakılan sayıları tamamlar, belirli bir sayıdan sonra kaçıncı sayının geleceğini bulur ve tavşanın sayı doğrusu üzerindeki zıplamalarını adım adım takip eder. Kumbara, lale, çilek, havuç, çiçek, yumurta, defter, kalem ve bileklik görselleri ritmik artma ve azalma ilişkilerini somutlaştırmak için kullanılır.
Öğretmen “Sıradaki sayı”, “Cevabı göster”, “Sonraki soru” ve “Sonraki adım” seçenekleriyle etkinlikleri aşamalı olarak ilerletebilir. Geriye sayma merdivenleri, sayı doğruları ve ritmik saymaları harflerle sınıflandırma çalışmaları değerlendirme olanağı sunar. Ayrıca yapışkan notlar, ip ve yüzlük tabloyla yapılabilecek sınıf etkinliklerinin uygulama basamakları bulunur. Görseller büyütülebilir, kalem aracıyla ekran üzerine çizim yapılabilir ve öğretmen notları açılabilir.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Ön bilgileri yoklayın — İkişer, üçer, dörder ve beşer ritmik sayma dizilerindeki eksik sayıları öğrencilerin tamamlamasını isteyin.
- İleriye saymayı somutlaştırın — Kumbara ve eşit gruplar içeren görselleri kullanarak altışar, yedişer, sekizer, dokuzar, onar ve yüzer artışları birlikte inceleyin.
- Sayı doğrusu üzerinde uygulayın — Tavşanın zıplamalarını ve sayı doğrusu etkinliklerini adım adım ilerleterek her sıçramada aynı miktarda artışı görünür hâle getirin.
- Geriye ritmik saymayı çalışın — Kalem, bileklik ve merdiven etkinliklerinde sayıların aynı miktarda azaldığını öğrencilerin fark etmesini ve eksik sayıları tamamlamasını sağlayın.
- Sınıf etkinliklerini uygulayın — Yapışkan not veya ip etkinliklerinin ekrandaki basamaklarını sırayla açarak öğrencilerin ritmik sayma sırasını fiziksel olarak oluşturmalarını sağlayın.
- Pekiştirip değerlendirin — Ritmik saymaları harflerle sınıflandırma, görsel tasarlama ve yüzlük tablo çalışmalarını kullanarak öğrencilerin ileri ve geri sayma ilişkilerini açıklamalarını isteyin.
Öğrenciye kazandırdıkları
- İleriye ve geriye ritmik saymalarda sayıların eşit miktarda arttığını veya azaldığını fark etmesini destekler.
- Altışar, yedişer, sekizer, dokuzar, onar ve yüzer ritmik sayma örüntülerini uygulayarak pekiştirmesine katkı sağlar.
- Eksik sayıları bulma ve belirli bir sayıdan sonraki adımları hesaplama çalışmaları problem çözme becerisini geliştirmeye yardımcı olur.
- Sayı doğrusu, merdiven ve eşit gruplu görseller üzerinden ritmik saymayı görsel olarak takip etmesini destekler.
- Günlük yaşam örneklerindeki artma ve azalma durumlarını ritmik sayma ile ilişkilendirmesine katkı sağlar.
- Grup etkinlikleri ve sınıflandırma çalışmaları sırasında dikkatini sürdürmesine, sıra takibi yapmasına ve sınıf katılımını desteklemesine yardımcı olur.
