3. Sınıf
Sayı Ustaları
Sayı Ustaları ile 3. sınıf öğrencileri üç basamaklı doğal sayıları yüzlük, onluk ve birlik modelleriyle eğlenerek öğrenir.
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
Sayı Ustaları, üç basamaklı doğal sayıları yüzlük, onluk ve birlik modelleriyle kurmaya yönelik bir sınıf etkinliğidir. Oyunda ekranda verilen hedef sayı rakamla, okunuşuyla veya karışık biçimde gösterilebilir. Öğrenci, yüzlük, onluk ve birlik alanlarındaki + ve − düğmelerini kullanarak hedef sayıya uygun modeli oluşturur. Hazır olduğunu düşündüğünde “Kontrol Et” düğmesine basar. Tek oyunculu kullanımda süre baskısı yoktur; yanlış modelde hangi basamağın eksik ya da fazla olduğu belirtilir ve öğrenci modelini silmeden düzelterek yeniden deneyebilir.
Araç tek oyunculu çalışmanın yanında iki oyunculu karşılaşma biçimi de sunar. Bu seçenekte iki öğrenci aynı hedef sayı için ayrı model alanlarında çalışır ve ilk doğru modeli kuran turu kazanır. Tur sayısı 3, 5 veya 7; tur süresi ise 30, 45, 60 ya da 90 saniye olarak seçilebilir. Yanlış kontrol yapan oyuncu kısa süre yeniden kontrol yapamaz. Öğretmen “Temizle” düğmesiyle modeli sıfırlatabilir, her turun sonunda sonucu ve kazanılan tur sayılarını izleyebilir. Böylece sayıların basamak yapısı bireysel çalışma ya da sınıf içi oyun biçiminde somut modeller üzerinden ele alınabilir.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Oyun biçimini belirleyin — Tek oyunculu çalışma veya iki oyunculu karşılaşma seçeneğini açın; hedefin rakamla, okunuşla ya da karışık gösterileceğini belirleyin.
- Tur ayarlarını yapın — 3, 5 veya 7 turdan birini seçin; iki oyunculu kullanımda ayrıca 30, 45, 60 ya da 90 saniyelik tur süresini ayarlayın.
- Hedef sayıyı modelletin — Öğrencilerden ekrandaki sayıyı inceleyip yüzlük, onluk ve birlik alanlarına + ve − düğmeleriyle gerekli parçaları eklemelerini isteyin.
- Cevabı kontrol ettirin — Öğrenci modelini tamamladığında “Kontrol Et” düğmesini kullansın; tek oyunculu çalışmada eksik veya fazla basamağa göre modelini düzelterek yeniden denesin.
- Karşılaşmayı yönetin — İki oyunculu kullanımda aynı hedef üzerinde çalışan öğrencilerden doğru modeli önce kurmaya çalışmalarını isteyin ve her tur sonunda kazanılan tur sayılarını birlikte takip edin.
- Sonuçları değerlendirin — Çalışma veya maç tamamlandığında öğrencilerle hangi hedeflerde zorlandıklarını, yüzlük-onluk-birlik dağılımlarını ve sayıların okunuşlarını yeniden gözden geçirin.
Öğrenciye kazandırdıkları
- Üç basamaklı doğal sayıları yüzlük, onluk ve birliklerine ayırarak modellemesini destekler.
- Rakamla verilen bir sayı ile basamak modelleri arasında ilişki kurmasına yardımcı olur.
- Sayının okunuşunu görsel modelle eşleştirerek farklı gösterimler arasındaki bağlantıyı pekiştirmesine katkı sağlar.
- Eksik veya fazla model parçalarını fark edip düzeltmesi yoluyla dikkatini ve problem çözme becerisini kullanmasını destekler.
- + ve − düğmeleriyle modeli adım adım düzenlerken basamak değerlerini uygulamalı olarak düşünmesine yardımcı olur.
- Tek oyunculu çalışma ve iki oyunculu tur etkinlikleriyle derse katılımını ve hızlı karar verme becerisini destekler.
