3. Sınıf
3.Sınıf Matematik - Sayı ve Şekil Örüntüleri Ders Sunusu
3. Sınıf Matematik Sunusu - Sayı ve Şekil Örüntüleri, öğrencilerin sayı ve şekil örüntülerindeki artma-azalma kurallarını keşfetmelerini, eksik adımları tamamlamalarını ve örüntüleri sayı çarkı, şekil çizimi ve dokunarak boyama etkinlikleriyle etkileşimli
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
Sayı ve Şekil Örüntüleri, sayı ve şekillerde belirli bir kurala göre devam eden örüntüleri fark etmeye, eksik adımları tamamlamaya ve yeni örüntüler oluşturmaya yönelik etkileşimli bir matematik sunusudur. Çalışma; çöplerle oluşturulan üçgenler, daireler ve karelerle başlar. Öğrenciler her adımda şekil sayısının nasıl değiştiğini inceler, eksik şekilleri tamamlar ve artış ya da azalış miktarını belirler. Sayı çarkında farklı renklerle gösterilen örüntülerde sayılar arasındaki atlamalar yay ve + ya da − etiketleriyle görünür hâle gelir; eksik sayılar ve örüntü kuralları adım adım açılır.
Boyama etkinliklerinde öğrenciler kare veya üçgenlere dokunarak örüntünün sonraki adımlarını oluşturabilir. Cevabı göster seçeneği doğru boyamayı görünür hâle getirir; uygun olmayan seçimler belirginleştirilir. Açık uçlu bölümlerde öğrenciler kendi şekil örüntülerini oluşturabilir ve örüntü kuralını sayılarla ifade edebilir. Pekiştirme çalışmalarında artan ve azalan sayı dizilerindeki eksik değerler tamamlanır, örüntü kuralları yazılır ve verilen kurala göre yeni diziler oluşturulur. Kalem aracıyla sayfa üzerinde ek işaretleme ve çizim de yapılabilir.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Örüntüyü fark ettirin — Çöp, daire ve kare örneklerini inceletip her adımda şekil sayısının nasıl değiştiğini öğrencilerden söylemelerini isteyin.
- Eksik adımları tamamlatın — Cevabı göstermeden önce öğrencilerin eksik şekil veya sayıları tahmin etmesini sağlayın, ardından adım adım açılan çizimlerle kontrol edin.
- Sayı çarkını inceleyin — Renkli dilimlerdeki sayıların hangi miktarda arttığını veya azaldığını buldurun ve yaylarla gösterilen + ya da − adımlarını birlikte yorumlayın.
- Boyama etkinliğini uygulayın — Kareli ve üçgenli alanlarda öğrencilerin uygun kutulara dokunarak örüntünün devamını oluşturmasını sağlayın, sonra Cevabı göster ile karşılaştırın.
- Kendi örüntülerini oluşturtun — Açık uçlu bölümlerde öğrencilerin şekilleri istedikleri kurala göre düzenlemelerini ve bu kuralı sayılarla ifade etmelerini isteyin.
- Pekiştirme yapın — Eksik sayıları tamamlama ve verilen kurala göre sayı dizisi oluşturma çalışmalarını sınıfça çözerek farklı artış ve azalış kurallarını karşılaştırın.
Öğrenciye kazandırdıkları
- Sayı ve şekil dizilerindeki tekrar ve değişim ilişkilerini fark etmesine yardımcı olur.
- Artan ve azalan örüntülerde adımlar arasındaki farkı belirlemesini ve örüntü kuralını ifade etmesini destekler.
- Eksik sayı veya şekilleri tahmin ederek örüntüyü devam ettirmesi, matematiksel akıl yürütme ve problem çözme becerilerine katkı sağlar.
- Boyama ve çizim etkinlikleriyle görsel dikkatini, sıralama ve karşılaştırma becerilerini kullanmasına yardımcı olur.
- Kendi örüntüsünü oluşturması, farklı kurallar denemesini ve matematiksel düşüncelerini ifade etmesini destekler.
- Sayı çarkı, dokunarak boyama ve eksik adım çalışmalarına katılması, öğrendiği örüntü kurallarını uygulayarak pekiştirmesine katkı sağlar.
