3. Sınıf
3.Sınıf Matematik - Tahminli Fasulye Doldurma Yarışı
Hedef sayı kadar fasulyeyi 15 saniyede tahminle doldur! Ölçü kavanozuna bakarak durdur, süre bitmeden Tamam'a bas. Fasulyeler onar onar sayılır, en yakın kazanır.
Araç hazırlanıyor…
Bu araç hakkında
Tahminli Fasulye Doldurma Yarışı, 3. sınıf matematikte nesnelerin sayılarını tahmin etmeyi eğlenceli bir yarışa dönüştüren akıllı tahta oyunudur. Bir, iki ya da üç öğrenci aynı anda oynar; oyuncular Sınıfım listesinden alfabetik sırayla ya da rastgele seçilir.
Her turda üstte bir hedef sayı yazar: "47 fasulye". Solda içinde tam 10 fasulye olan bir ölçü kavanozu durur. Her oyuncunun bir boş kavanozu, üstünde de musluklu bir fasulye çuvalı vardır. Oyuncu kendi düğmesine basılı tuttukça fasulye kavanozuna akar, bırakınca durur. Fasulyeler saymaya yetişmeyecek hızda akar; öğrenci ölçü kavanozuna bakarak "bu dört ölçü kadar, biraz da fazla" diye tahminle doldurur ve Tamam'a basar. Üç öğrenci aynı anda basabilir.
Her tur 15 saniye sürer. Üst çubuğun ortasındaki kronometre geri sayar; son saniyelerde kırmızıya döner ve sallanır. Süre dolduğunda Tamam'a basmamış oyuncunun kavanozu kabul edilmez.
Kavanozlar devrilir, fasulyeler onluk kâselere şelale gibi akar ve her oyuncunun sayacı döner. Hedefe en yakın dolduranın altın kapağı havaya fırlar, konfeti patlar ve yıldız kazanır. Ardından tur galibiyet kartı açılır: turu kazanan, her oyuncunun fasulye sayısı ve hedeften farkı. Kartta Sonraki tur, Girişe dön ve Kapat düğmeleri vardır. Üçüncü turdan sonra ölçü kavanozunda 20 fasulye olur ve hedefler büyür. Bütün turlar bitince şampiyonluk kartı açılır.
Sınıfta nasıl kullanılır?
- Kaç kişinin oynayacağını ve tur sayısını seçin; oyuncuları Sınıfım listesinden alın.
- Öğrencilere önce ölçü kavanozuna bakmalarını, 10 fasulyenin ne kadar yer kapladığını görmelerini söyleyin.
- Oyuncular kendi düğmelerine basılı tutarak kavanozlarını doldursun ve 15 saniye dolmadan Tamam'a bassın.
- Fasulyelerin onar onar kâselere dökülüşünü izleyin; her oyuncunun hedeften ne kadar az ya da çok doldurduğunu konuşun.
- Tur kartında hedefe en yakın olanı alkışlayın; bir sonraki turda tahminlerini nasıl değiştireceklerini sorun.
Öğrenciye kazandırdıkları
- Bilinen bir çokluğu (10 fasulye) kullanarak başka bir çokluğun sayısını tahmin eder.
- Tahminine göre istenen sayıda nesneyi göz kararı ayırır.
- Nesnelerin onar onar gruplanarak sayıldığını görür, onluk ve birlikleri kullanır.
- Sonucu hedefle karşılaştırır, az, çok ve fark kavramlarını kullanır.
